苏教版八年级语文上册全部导学案下载

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下苏教版八年级语文上册全部导学案下载　　一七律长征　　教学目标：　　1、学生能流利地有感情地朗读全诗，了解全诗大意，并背诵全诗。　　2、掌握全诗关键字词的含义及其饱含的深情。　　3、了解红军长征的光辉业绩和伟大意义，感受、继承和发扬长征精神。　　4、学习本诗高度概括性的艺术和极度夸张的手法。　　教学重点、难点：　　1、关键字词的含义及其饱含的深情。　　2、学习红军在长征途中所表现的大无畏英雄气慨和革命乐观主义精神

2、。　　3、了解高度概括性的艺术和极度夸张的手法。　　教学时数：一课时　　【预习检测】　　1、浏览课文，明确体裁。　　“七律”是的简称。一首()句，每句()个字。格律较严，　　二、　　四、狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　六、八句要压韵，　　三、四两句，　　五、六两句要对偶，字的平仄有规定。“”是这首诗的题目。　　

3、2．初读课文，读准字音。　　逶迤()磅礴()云崖()　　岷山()　　3、再读课文，解释词语。　　等闲：逶迤：细浪：　　云崖：磅礴：开颜：　　4、了解长征的相关情况。把你所了解的长征知识用你的形式把它表达出来。　　　　【自主学习】　　（一）徜徉历史，了解背景　　这首诗写于1935年10月，当时毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。回顾长征一年来红军所战胜的无数艰难险阻，他满怀喜悦的战斗豪情，以极其轻松的笔调写下了这首气壮山河的伟大诗篇。这首诗最早收入美国记者埃德加•斯诺的《红星照耀中国》（中译本更名为《西行漫记》）一书。

4、　　（二）品读《长征》，感受长征路。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　1、二万五千里漫漫征程，诗人怎能一一记叙，他选取了红军战士走过的一条岭、两座山、两条水，你们能找到吗？《七律长征》为我们展示了红军在长征途中克服困难的雄壮图画，请你各用一个短语概括每幅画面的主要内容？　　　　　　2．自由默读全诗，思考：从哪些诗

5、句、诗词中可以看出“红军不怕远征难”？你是怎么想的？可以在书上圈圈画画，把感受写在旁边。　　　　【合作探究】　　融入文本——感悟“远征难”　　1、结合诗句，讲故事，品味远征之难。（结合具体诗句体会修辞手法的作用）　　　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教