苏教版一年级数学下册《识字6》教案设计

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下苏教版一年级数学下册《识字6》教案设计　　教学目标：　　1、创设情境，让学生理解词语，感悟并体会农村夏夜的美好，以及丁丁一家的幸福生活。　　2、认识生字，学会写三个独体字“丁”、“斗”、“女”。　　3、正确、流利、有感情的朗读课文。　　教学重点：　　识字、写字。　　教学难点：　　感悟并体会农村夏夜的美妙以及丁丁一家的幸福生活。　　教学准备：　　生字卡片，多媒体课件。　　教学过程：　　一、图片导入，激发兴趣　　1、这节课，老师

2、和同学们来到一个农家小院，请看这是什么？（繁星亮晶晶）　　2、你能看着图画猜一猜这是什么时候吗？（夜晚）　　二、学习韵文　　1、指导学生自由朗读韵文。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2、反馈：开火车认读、指名分行读、去掉拼音同桌互读、齐读。　　正音：后鼻音“亮晶晶、丁丁、北斗星”；轻声：“丁”。　　3、小游戏：魔法棒。（师指

3、出图画，学生说出相对应的词语。）　　4、师口述《牛郎织女的故事》（牛郎、织女）　　5、北斗星：在星空的正北方，当你在野外迷路的时候，它可以为我们指引方向。　　6、师创设情境，引导学生美美的朗读韵文。　　三、学习生字　　1、出示生字，开火车认读，整体读，齐读。　　2、小朋友读得这么棒，我们来学习写一写。　　3、学习三个独体字：丁斗女　　重点指导：丁（多媒体古文字演化的过程）　　指导写法：观察—师范写（注意关键笔画横的位置）--描红—仿影—临写—对照（个别作业集体评议）--再次临写。　　4、指导另外两个独体字：“女”、“斗”，注意关键笔画的

4、位置，都是长横，只是位置不一样。　　四、作业设计：　　1、练习写三个独体字，注意写好关键笔画横。　　2、把这篇美美的韵文背诵给爸爸妈妈听，也可以讲讲牛郎织女的故事。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教