“团结有爱 风雨同舟“主题班会方案

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。“团结有爱风雨同舟“主题班会方案　　主持人甲：青青的松林是蘑菇的家　　主持人乙：蔚蓝的天空是白云的家　　主持人甲：广阔的牧场是牛羊的家　　主持人乙：滢滢的河水是蝌蚪的家　　出示班级照片：这是谁的家？　　齐答：我们的家　　主持人甲：是啊，61名活泼可爱的同学和我们敬爱的苏老师、张老师，我们朝夕相处，互敬互助，组成了一个和睦温暖的大

2、家庭。　　合：一个个“我”构成我们的集体，一个个“我”组成我们的“家”——六年级一班。六年级一班“团结友爱、风雨同舟”主题班会现在开始！　　第一篇章：班级形象篇　　甲:入学以来，我们61位兄弟姐妹，与和蔼可亲的老师，手拉手，心连心，共同经营这个温馨的大家庭。　　乙:瞧，这就是我们的“全家福”。（出示照片“全家福”）　　节目一：介绍班级特色、班风、班训、班级宣言　　甲：来自四面八方的我们，因为缘份我们相聚在这个友爱的家庭里为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学

3、，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　乙：伴随着日升月落，这个集体早已由天真走向成熟，由幼稚走向稳重。　　乙：我们大家共同努力，携手并进，把我们的班变成了一个温馨的家。　　甲：在这里时间记录下了我们的每一次成功与欢笑，失败与哭泣。　　乙：团结、勤奋、拼搏、进取是

4、我们的特点。　　甲：“今天的努力，明天的实力！”是我们的班级宣言　　乙：“细节决定成败，态度决定高度！"是我们的班训，"　　甲:“团结自律自信进取”是我们的班风。　　乙：这所有的一切时刻督促、勉励我们全体同学不断进取，争先创优。　　甲：汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀　　乙：一年来，我们带着拼搏前行，和着勤奋努力。　　合：我们六一班的每位同学都是集体的小主人。　　请欣赏：诗朗诵《我的集体，我的家》　　主持人：我们在集体的感染下变得自告奋勇、落落大方，多姿多彩的班级活动为同学搭建了梦想的舞台，精

5、明强干的同学们使班级这棵大树更加茁壮成长。　　请欣赏：才艺展示：　　葫芦丝演奏《小雨沙沙》　　第二篇章：班级荣誉篇为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　甲：人心齐，泰山移！在我们

6、这个温馨的班集体里，有很多同学想集体之所想，积极为集体服务，为其他同学服务。现在，让我们来夸夸这些同学吧。乙：同学们，我们班像这样的同学还很多，他们为班级、为同学做过很多事情，他们是我们的榜样，请大家在小组内进行交流，并选好发言的代表，准备汇报。小组汇报。甲：正是有了同学们的共同努力，我们班取得了很多荣誉，让我们一起来重温那些精彩的瞬间吧！（播放）乙：一年来，我们获得了“书香班级”、“优秀班集体”、拔河比赛冠军、女子接力赛冠军、男子接力赛亚军、男子800米长跑冠军、女子实心球冠军、课本剧大赛二等奖的殊荣

7、。　　甲：成绩的背后是辛勤的付出，我们每一位成员都为这些成绩的取得流过泪水和汗水。　　乙：成绩的背后是团结的力量。一滴水，只有放进大海才不会干涸。一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。　　第三篇章：团结友爱篇　　甲：什么是团结呢？　　乙：哲学家说：“团结是一种精神力量，是一种结合美”。　　甲：作家说：“是创意，笔、文字结合的精美诗篇”。　　乙：舵手说：“是大家力挽狂澜的默契配合”。　　甲：画家说：“是五彩缤纷颜色绘出的壮美图画。”为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们

8、不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　乙：将军说：“是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合”。　　合：我们说：“团结就是班集体里的互助互爱”。在我们的生活中，每时每刻都不离