义务教育均衡发展档案建设标准参考

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1、义务教育发展基本均衡市创建挡案建设责任分工一、具体要求：1、各科室负责人要高度重视，进一步认真学习有关文件精神和标准要求，全面做好自查自评和档案建设工作。2、各科室要明确一名工作人员具体负责档案工作，工作人员要当好宣传员、指挥员、战斗员，协调做好教育局和基层学校相关档案的各项准备工作。3、完善档案资料，做好文字材料和数据表册的整理归档，达到以档案促工作，以评估促管理，以管理促质量的目的。4、采取得力措施，加快学校标准化建设，提高教育教学管理水平，展示教育工作的特色和亮点。5、对于在自查自评中存在的问题，各科室要切实做好

2、补缺补差工作，确保在迎检之前每所学校的各项指标迗到省定标准，确保通过省和国家的评估验收。6、办公室、教育网站、教育电视台要做好义务教育均衡达标县验收的宣传报道。（1）办公室可在《中国教育报》、《教育时报》等报刊杂志上进行宣传报道；（2）教育网站可在教育网上开辟义务教育均衡发展专栏，积极宣传均衡发展通知精神和基层单位的典型做法、经验等；（3）电视台负责均衡发展的宣传工作，做好我市均衡发展迎验工作的专题片制作。二、具体任务:附件1河南省义务教育均衡发展工作县级档案建设基本要求一、档案分类义务教育发展基本均衡档案共分七类：（

3、一）综合卷（二）办学条件卷（三）入学机会卷（四）保障机制卷（五）教师队伍卷（六）质量与管理卷（七）自评自查卷二、档案内容（一）综合卷1.近年来各级党委、政府及有关部门关于推进和实施义务教育均衡发展的相关文件、会议纪要、领导讲话等资料；（办公室、教育科）2.近四年教育事业统计年报资料及教育经费统计年报资料;（发规科、财审科）3.近年来中小学布局调整规划及实施情况相关文件；（发规科、教育科）4.近三年本县（市、区）城镇中小学分学校“班额”情况及统计表；（发规科、教育科）5.本县（市、区）中小学学校分布图（或显示学校位置的县

4、、市、区地图）。（教育科）（二）办学条件卷1.近年来上级和县（市、区）关于义务教育阶段学校标准化建设相关文件资料；（办公室、发规科、教育科、校建办、电教站、体卫艺站）2.县域内义务教育学校达到办学条件基本标准情况，包括分学校迗标情况及全县统计表；（督导室）3.小学、初中办学基本标准达标情况表（填报内容与评估细则附件3表11-1，表II-2—致）；（督导室）4.近三年来，统一购置图书、各类仪器设备、器材的目录及相关资料。（电教站、体卫艺站）（三）入学机会卷1.近年来本县（市、区）关于保障进城务工人员随迁子女、留守儿童接受

5、义务教育的相关文件及资料；（教育科）2.近三年反映本县（市、区）小学、初中入学率、巩固率以及控辍保学措施的相关文件资料；（教育科）3.近三年城区学校分学校进城务工人员随迁子女入学情况登记表及全县（市、区）汇总资料；（教育科）4.近三年农村义务教育学校留守儿童入学情况登记表及全县（市、区）汇总资料；（教育科）5.近三年全县（市、区）三类残疾儿童入学情况登记表及全县（市、区）汇总表；（教育科）6.近三年优质普通高中招生名额分配相关文件、“分配生”分到各初中名额分配表及高中分配生录取名单。（教育科）（四）保障机制卷1.近年来

6、推进义务教育均衡发展、建立义务教育均衡发展责任、监督和问责机制、落实义务教育经费保障机制等相关文件、资料；（督导室、财审科、监察室）1.近四年义务教育经费“三个增长”等情况（填报内容与评估细则附件3表V:义务教育经费情况统计表一致）；（财审科）2.近年来校安工程、农村初中改造、农村义务教育薄弱学校改造计划等专项资金专款专用、县级财政按规定的配套资金足额拨付、足额使用等情况统计表及相关账册（复印件）；（财审科、校建办、电教站、体卫艺站）3.近三年教育费附加、地方教育附加、土地出让金收入按规定比例征收及用于教育相关文件资料

7、；农村税费改革转移支付资金用于义务教育的情况相关资料；（财审科）4.近三年义务教育民办学校学生的“两免一补”资助资金落实情况统计表；（财审科）5.农村义务教育薄弱学校改造计划实施以来，实施情况及相关资料；（财审科、校建办、电教站、体卫艺站、教育科）6.中小学校舍安全工程实施以来，实施情况及相关资料;（校建办）7.农村初中改造工程实施以来，实施情况及相关资料；（校建办）8.农村义务教育学校营养餐计划实施以来，实施情况及有关资料。（体卫艺站）（五）教师队伍卷1.近年来有关落实教师工资、福利、待遇相关文件、资料;（人事科）2

8、.近年来落实义务教育学校教师绩效工资相关文件、资料;（人事科）3.近五年来义务教育阶段学校新教师补充相关文件及资料;（人事科）1.近年来农村义务教育学校教师、特殊教育学校教师津补贴情况资料及统计表；（人事科）2.义务教育学校学科教师配备、生师比资料相关情况及统计表；（人事科）3.近三年县域内义务教育学校校长和教师定期交流的相关文件