公共事业管理专业开题报告

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1、.山西农业大学本科生毕业论文（设计）选题审批表毕业论文（设计）题目吕梁市农业产学研合作发展研究指导教师何云峰职称副教授学生具备条件选题完成形式内容简要：农业产学研合作是国家创新体系的重要组成部分，是农业经济组织改良农作物品种、培养农业生产技术人才、提高农产品价值、增强农业经济组织市场竞争力、形成农产品品牌优势的有效途径。同时，农业产学研合作是促进产业结构优化、转变经济发展方式和区域经济转型升级的迫切需求。本研究着重分析了吕梁市农业产学研合作的基础、现状、存在的问题及优化产学研合作的对策，提出了政府要充分发挥组织引导、政策扶持、资金及法律保障等作用。农

2、业经济组织要充分发挥在产学研合作中的主体作用，形成产学研合作联盟，建立互利共赢的合作模式，不断增强农业经济组织的核心竞争力，为新农村建设和农业现代化建设贡献力量。系主任签字：年月日院长签字：年月日-..山西农业大学本科生毕业论文(设计)开题报告题目吕梁市农业产学研合作发展研究学院名称文理学院专业名称公共事业管理年级2009级学生姓名宋海兵学号2009096013指导教师何云峰职称副教授2013年06月16日-..选题的依据及意义（包括课题的理论价值和实践价值；国内外的研究概况等）：目前，我们国家正在进行创新型国家建设，农业科技创新作为国家创新体系的重

3、要组成部分理应受到足够重视。2013年中央一号文件继续聚焦“三农”，关注农业产业持续健康发展。十八大报告明确提出要深化科技体制改革，推动科技和经济紧密结合，加快建设国家创新体系，着力构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系。农业科技创新必须建立协同创新机制，这种协同创新机制的有效途径就是实现农业的产学研结合。目前，我国农业产学研合作成果丰富，但就其合作的地区而言，大都集中在农业发达地区，较少涉及欠发达地区。同时，欠发达地区对农业产学研合作的重要性认识不足，没有健全的产学研合作政策，没有完善的产学研合作运行机制，融资渠道单一等问题致使农

4、业产学研合作发展举步维艰。只有通过农业产学研合作，才能整合农业科技资源，增强农业经济组织市场竞争能力；明确农业科研方向，提高农业科研成果转化率；形成面向现代化农业的人才培养模式。-..本课题研究内容本课题的研究内容主要是吕梁市农业经济组织（包括农业企业、农业合作社、家庭农场）在产学研合作中存在的问题，在对吕梁市农业产学研合作基础、现状的分析中得出吕梁市农业产学研合作中存在的问题。在此基础上，通过文献参考，同时结合个人在农村生活以及对农业产学研合作的实际了解，提出吕梁市农业产学研合作发展的对策。本课题研究方案在查阅文献的基础上，参考文献的问卷设计，对所

5、需了解情况进行问卷设计。本研究设计两份问卷，一份以山西农业大学教师为调查对象，一份以吕梁市农业经济组织为调查对象。在发放问卷的同时，充分利用网络搜集山西省与吕梁市政府信息公开中有关吕梁市农业产学研合作的信息。通过问卷数据统计分析与搜集到的农业产学研合作信息进行比对分析，得出吕梁市农业产学研合作的基础、现状及存在的问题。在此基础上，参考其他省市促进农业产学研合作的措施，同时结合吕梁市实际情况，提出吕梁市农业产学研合作发展对策。研究的创新之处1、研究对象的特殊性以农业经济组织为研究对象，打破了产学研合作研究以工业企业为主的现状。2、分析方法的特殊性把统计

6、分析方法与文献研究相结合，让数据与文献相互印证，提高研究结论的信度。-..研究过程(含完成期限)指导教师意见指导教师签名：年月日教研室意见教研室主任签名：年月日院系意见主管领导签名：年月日-..毕业论文论文题目学院专业年级姓名指导教师职称（200年月）山西农业大学教务处制-..毕业论文（设计）指导教师评审标准序号评审项目指标满分1工作量、工作态度按期圆满完成规定的任务，难易程度和工作量符合教学要求，体现本专业基本训练的内容；工作认真，遵守纪律；作风严谨务实。202调查论证能独立查阅文献

7、和调研；能正确翻译外文资料；能较好地作出开题报告；有综合、收集和正确利用各种信息的能力。153设计、实验方案与实验技能设计、实验方案科学合理，方案具体可行；能独立操作实验，数据采集、计算、处理正确；结构设计合理、工艺可行、推导正确或程序运行可靠。204分析与解决问题的能力能运用所学知识和技能及获取新知识去发现与解决实际问题；能对课题进行理论分析，并得出有价值的结论205论文（设计）质量立论正确，论据充分，结论严谨合理；实验正确，分析、处理问题科学；综述简练完整，结构格式符合论文（设计）要求；文理通顺，技术用语准确，规范；图表完备、制图正确。206创新

8、具有创新意识；对前人工作有改进、突破、或有独特见解，有一定应用价值。5各教学单位可结合本专业特点和要求，制定