“一带一路”背景下中越沿边开发开放经济带建设问题研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。“一带一路”背景下中越沿边开发开放经济带建设问题研究　　摘要：中越沿边开发开放经济带是东盟及中南半岛的重要门户，也是服务“一带一路”建设的重要支点。双方产业结构差异大，经济互补性强，但是合作潜力没有被充分挖掘。通过对中越沿边开发开放经济带的口岸建设、产能合作、通关税收、金融监管等方面的研究发现存在以下问题：沿边口岸功能重合，

2、投资重复现象普遍，边贸主要以个人或小企业为主，导致经济效益低，金融风险高，配套的通关税收和金融监管政策落地难。建议推进口岸基础设施建设，拓宽中越合作区口岸范围；加快提升与之相配套的金融服务水平，金融市场互融互通；改善投资环境，力促产业结构调整；创新劳务合作模式，升级边贸互市方式；加强文化融合，营造服务软环境。　　关键词：“一带一路”；中国；越南；沿边开发开放经济带　　中图分类号：D822文献标识码：A文章编号：1004--0021-06为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅

3、把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　在中国周边外交的基本方针和“亲诚惠容”的理念指导下，中越两国互相帮助，务实合作成果丰硕。据中国海关总署统计，XX年中越双边贸易总额亿美元，同比增长%。其中，中方对越方出口亿美元，增长%；从越方进口亿美

4、元，增长%。XX―XX年，中国稳居越南第一大贸易伙伴国，越南是中国在东盟的第二大贸易伙伴。XX年越对华贸易逆差364亿美元，比上年减少74亿美元。XX年前9个月，中国赴越旅游人数已达126万人次。由于中越沿边资源禀赋各异，使得经济互补性较强，彼此合作符合双方利益，合作潜力还有更大空间[1]。XX年5月14日在北京举行的“一带一路”高峰论坛也将为中越经贸合作提供新的发展机遇。高峰论坛前夕及论坛期间，中国政府与巴基斯坦、越南等30个国家政府签订了经贸合作协定，中国商务部与越南工业贸易部签署了关于电子商务

5、合作的谅解备忘录。越南国家主席陈大光会见了中国铁建董事长、党委书记孟凤朝，双方围绕基础设施建设领域合作进行了友好交流，并达成共识。中国进出口银行与越南财政部签署了轻轨贷款协议。中国能建党委常委、副总经理于刚在京会见了越南国家电力公司副总经理阮才英一行，双方就深化在越南电力市场合作进行了深入友好的交流，双方同意加强配合，推动投资与产能合作早日取得新进展，鼓励代表中国先进技术和发展水平的企业赴越南投资越南所需要和可持续发展战略的项目。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源

6、运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　XX年3月在《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景和行动》文件正式出台以后，中越沿边开发开放经济带也进入了一个全面建设阶段，以南宁为货运物流中枢的东盟―中欧国际列车的公铁联运新通道正式开通。作

7、为“一带一路”重要节点和中国“十三五”规划的重要议题，如何将中越沿边开发开放经济带打造成面向东盟及中南半岛的重要支点，如何实现该地区贸易方式的转变及经贸质量的升级，提升该地区对中越两国经济的贡献度，服务“一带一路”建设，已经成为重要的课题。　　一、中越沿边开发开放经济带建设现状、管理模式及产业发展特点　　沿边经济发展现状　　1.交通设施日趋完备。自XX年实施西部大开发战略以来，泛亚铁路和“两廊一圈”的持续推进，使广西在“两高、两铁、两桥”互联互通项目的建设中着力扩大中越沿边贸易，为中越产业链对接奠定

8、了基础[2]。云南自“十五”规划起开始实施的“兴边富民行动”，已经逐步建成云南―越南沿边地带较为完备的公路网。中越沿边开发开放经济带建设逐步实现基础设施的互联互通。　　2.口岸建设日趋完善。目前，中越两国沿边已建成十多个国家级口岸，口岸的功能因物流园的建设变得更丰富。中越两国在简化通关手续，加快通关便利性上达成了一致意见。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育