vs.net的精品资源共享课程网站设计与实现

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。VS.NET的精品资源共享课程网站设计与实现　　【摘要】基于技术及CKPLAYER播放器技术，设计了一个精品资源共享课网站.该网站能根据用户需要随时收看课程视频、阅读查找相关资料、交流学习心得等，交互性强，安全性高。　　【关键词】精品课程;播放器;网站　　DesignandrealizationofExcellentCourseWebsite　　DepartmentofInformationEn

2、gineering，HanshanTeachersCollege HUNeng-fa　　Abstract：technologyandtheCKPLAYERplayerbasedontechnology，designed boutiqueresourcessharingclasswebsite.Thewebsitecancoursevideo，readingtofindrelevantinformation，exchangeoflearningtowatchatanytimeaccordingtouserneeds，interactive，highsafety.　　Key

3、words：Excellentcourse;Player;Website　　1.引言为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　高等学校是培养人才的重要基地，其主要目的是为社会培养创新型、研究型或应用型人才，培养人才的中心工作教学，而课程教学质量的高低

4、是学校各项工作的重中之重。因此，从上至教育部下至各个学校及院系，都要非常重视精品课程建设，并以带动整体教学质量的提高，并实现全社会教学资源的共享。　　精品资源共享课程网站建设是精品课程的重要组成部分，主要包括特色资源建设、基本资源建设、拓展资源等的建设及利用，共中视频资源是其中重要部分。　　2.建设方案　　网站建设方案　　网站总体目标围绕课程资源共享进行，其中视频资源采用外挂CKPLAYER播放器技术，其优点是方便学生对课程资源随机点播与互动。网站结构如下：　　课程首页、课程建设、课程内容）、资源建设、基本资源、拓展资源）。　　资源建设方案　　课程的质量直接影响着人才培

5、养的质量，建设高水平的精品资源共享课程是教育的必然需要。从课程的目的、教学方法设计、学习方法设计、教学内容设计、评价方法设计、过程管理设计等多个方面出发，精品资源共享课程必须充分发挥其精品示范作用，加强网络平台资源的建设，实现优质资源共享，建设优质的精品资源共享平台。只有这样，才能实现教学资源共享、教学互助相长，构建高效课堂，不断提高教学质量，提升学校的办学品位。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育

6、资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　特色资源的建设及利用　　通过这几年重点课程建设工作的开展，逐步完成了教学内容的整合，实现了模块式教学，强调了构成教学的系统性和连续性，发挥构成基础作为专业基础课的桥梁作用;在教学过程中充分考虑师范类、非师范类、高职类以及非计算专业类不同学生的特点，在教学内容选择，教学组织形式、教学方法及手段上坚持以人为本，因材施教，不仅注重学生专业基础的培养，更加注重学生能力的培养;通过各类学科竞赛与大学生创新项目实践活动，突破了

7、单一的课堂教学带来的单一性，有效地激发了学生内在的学习兴趣，提高了学生的自主学习能力。　　基本资源的建设及利用　　课程基本资源建设主要包括课程概要类、课程模块类、教学单元类三部分。课程概要类的建设方面主要根据社会发展对人才知识的要求，适时修订课程的目标、性质及定位，并做好课程教学大纲、实验大纲及教学日历的实时更新，考试方式与评价标准的修订、改革，并提供学习指南，引导学生自主学习相关知识;课程模块类主要研究课程的教学要求、重点难点，并做好课程教学设计，深入研究教材教参等内容及其教材教法，并建立相对应的资源信息库;教学单元类将重点做好课程的教