教育研究方法课程论文

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1、鲁东大学2014—2015学年第一《教育研宄方法》课程论文课程号：177000040任课教师段元美成绩论文题目：（可指定题目，也可说明题目范围。）《关于人学生创业调查问卷的调查研究》ozowssolCSIllDIn^1论文要求：（对论文题目、内容、行文、字数等作出判分规定。）1、选题以《教育调查研究》教学的相关内容为限。2、耍求内容新颖、完整且独立完成，杜绝抄袭。3、论文字数在3000字左右。教师评语：项目满分得分教师签字论文选题（是否得当，难易程度）1030论文内容结构（是否合理、完整）20观点论证（是否深入、详细）2050研究方法（是否先进、合理）20

2、研究结论（是否合理、有针对性）10格式及时间（是否规范）2020合计100100关于大学生对创业的研宄冯春晓【摘要】通过文献综述、开放式问卷调查和访谈以及在专家探讨的基础上采用访谈法、问卷调查法、统计分析法来探究大学生对创业的看法。以鲁东大学的在校生为例，了解他们对于创业是什么样的心态，并进行深入分析，有助于更好的了解当下大学生的心理活动，进行正确的引导，给予帮助。【关键字】大学生；创业；态度一、引言最近几年，大学毕业生的就业形势越来越严竣。在这种背景下，不少大学毕业生选择了自主创业这条路，通过创业实现并带动了他人的就业。作为政府和高校的就业指导部门，鼓励

3、毕业生自主创业具有重大的现实意义。不仅可以缓解就业压力，更能够让大学生积累丰富的社会体验和人生阅历，为人的全面可持续发展打下基础。大学生创业在近几年可谓潜流涌动，从来不乏看点。从1998年清华大学首倡的“大学生创业计划大赛”，到2007年炙手可热的中央电视台设立1000万创业基金“赢在中国”节目，再到现在大学生创业的人数与规模都在扩大、大学生创业进行得有声有色，中国高校的创业教育已走过十多个年头。期间，从中央到地方各级政府各个高校都热情鼓励，制定一系列优惠政策，采取一系列措施引导大学生走自主创业之路。大学生自主创业俨然成为“高校毕业生就业新途径”。然而，随

4、后出现的网络经济泡沫，使大多数大学生创业团体陷入了困境，许多大学生创业明星也逐渐走出人们的视线。为此我设立此份调查问卷是要深入了解现在的大学生对创业的态度，进而为大学生创业在思想上的提高与进步有所帮助。二、研究方法1、研究对象本次调查研究的对象是针对鲁东大学的在校生，地点主要选在图书馆与上课教室。经统计，本次问卷调查了大一在校生19人，大二在校生23人，大三在校生34人，大四在校生11人。2、抽样方法本次调查问卷采取随机发放的方法，随机发放调查问卷，没有刻意选择其年级与性别，为使调查问卷更真实。本次调查问卷发放的地点有图书馆和教室。图书馆内人多，但调查问卷

5、难以回收；利用上课教室的课间时间发放的调查问卷，因为是即放即收所以效果较好。而且还可以和在校大学生进行交谈，简单采访一下在校大学生对创业的看法，拉近彼此的关系，口头了解他们的真实感受，比书面调查更能很好地理解大学生们的感受。3、被试人口特征大学生之间对创业抱有不同的心态，这种差异主要来自于性别、年级、年龄、所学专业、家庭住地方面的区别。性别的差异体现了男女不同的人生观价值观等因素的影响；年级与年龄的不同体现大学生个人心态的成熟与否；所学专业会使大学生对创业的了解与对创业的前途有一定程度的限制；家庭住地的影响，主要是农村和城市的区别，也对大学生创业的心态与眼

6、界有相关性。、调查结果本次调查问卷，共发放100份调查问卷，回收84份，回收率为84%。其中有效问卷79份，无效问卷5份，有效回收率为94%。被测总人数为79人，男生36人，女生43人；大一19人，大二23人，大三26人，大四11人；经管类25人，文史类18人，理工类25人，艺术体育类8人，其他3人；有创业经历的62人，没有创业经历的17人；来自城镇35人，来自乡村44人。、大学生创业的现状1、大学生男女及所在年级的分布情况■男■女图1男女人数及所在年级统计2、不同因素对创业与否的影响35302520151050城镇乡村■有■没有二家庭住地与创业与否的调查

7、表■有■没有三所学专业与创业与否统计35302520151050男女■有■没有四性别与创业与否的统计图2520151050大一大二大三大四■有■没有图五年级与创业与否的统计图由图二、图三、图四可以看出，家庭住地、所学专业、性别都是影响大学生创业的重要因素。4、大多数在校大学生对创业有不同看法，受多方面影响下图表示大学生对于什么是创业的选择：■开发一个项目企业■开创一份事业■开发一项前沿的科技项目■其他大部分大学生认为创业就是开创一份事业，也有相当一部分人认为创业就是开发一个项目企业。说明大学生对创业的理解是多元化的、更有新意，但也是不全面的、狭隘的。要全面

8、理解创业才能更好地创业。大学生创业一般受哪些方面的影响：■家庭影响