高一语文《亡人逸事》导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。高一语文《亡人逸事》导学案　　　　学习目标：　　一、鉴赏语浅情深的细节美和人物的性格美。　　二、分析细节描写手法的作用和掌握运用细节描写塑造人物的方法。　　三、体会作者思念亡妻的凄恻之情,感悟平凡生活里的真爱。　　学习重点:　　一、鉴赏语浅情深的细节美和人物的性格美。　　二、分析细节描写手法的作用和掌握运用细节描写塑造人物的方法　　学习难点:　　体会作者思念亡妻的凄恻之情,感悟平凡生活里的真爱。　　课前预习:　　．熟读课文，了解四部分的主要内容，并用4---6个字给每部分加一个小标

2、题。　　2．文中具体写了“亡人”的哪些“逸事”？用一个词语概括亡人给你的总体印象。　　3．找出文中重要的生活细节，思考表现了亡妻怎样的性格？并体味作者寓含的情感。　　一、团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　预习检测（课前完成）　　．填空　　本文作者　　，现代著名作家。　　短篇小说:《　　》　　中篇小说:《　　》长篇小说:　　《　　》　　小说散文合集

3、《　　》，是作者最负盛名和最能代表他创作风格的小说、散文集。　　2．给加点字注音　　稍（　　）门　　机杼（　　）粜（　　）抛掷（　　）唯唯（　　）诺诺　　3.解释下列词语团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　天作之合　　变故　　异象　　课堂教学过程：　　一、导入　　十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。

4、夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年断肠处，明月夜，短松冈。　　二、解题　　亡人逸事　　亡人：　　逸事：　　三、整体感知　　1.作者对亡妻情感是怎样的呢？从课文中找出作者直抒胸臆的句子读一读，谈谈自己的体会。　　2.快速浏览课文，找出作者具体记述了妻子哪些“逸事”，并根据具体内容给四个部分拟写小标题？　　明确：　　（1）　　（2）　　（3）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较

5、好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（4）　　四、探究文本　　众多细节描写构成全文的主要内容。用作者自己的话说是“一些不太使人感伤的断片”。　　.分组讨论，文中的哪些片段打动你，谈谈为什么？　　五、拓展延伸　　假如有个时空隧道可以返回到以前，给作者和他的妻子一个单独交流的机会，我们模拟他们的口吻进行场景对话，要求符合人物的身份，想象要合理。　　六、课堂小结　　七、布置作业　　.有感情的朗读课文　　2.完成《综合拓展教程》练习　　八、学习反思团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和

6、我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。