xx----xx学年七年级语文下册 期末质量分析

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。XX----XX学年七年级语文下册期末质量分析　　XX----XX学年七年级语文下册　　期末质量分析　　一、试卷分析　　本次试卷考查范围为七年级语文下册2-6单元学习内容。题型包括五个大题：积累运用、课外现代文阅读（一）、课外现代文阅读（二）、文言文阅读、作文，共22个小题。整套试卷稍难，考查题型稍偏，内容广泛，包括：　　1、读音　　2、汉字的书写　　3、一词

2、多义　　4、成语的使用　　5、名著《童年》判断　　6、文学常识　　7、语句排序　　8、古诗文默写　　9、综合性学习　　10、概括主要事件　　11、对重点词语的理解　　12、对重点句子的赏析为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的

3、使用和维护。　　13、关键语句在上下文中的作用　　14、对主旨的判断　　15、对内容的理解　　16、结尾的好处　　17、结合现实生活谈谈自己的看法　　18、考查文言文中一词多义　　19、翻译现代汉语　　20、对夸父形象的分析　　21、比较两篇的相同的地方，有什么好处　　22、作文　　课标指出“欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。”现代文阅读题正好紧扣课标。文言文阅读有两文，（一）文为课内的，（二）文为课外的，属

4、于类文阅读。　　作文有两个题目，一个是命题作文，紧扣第三单元“人物”单元。另一个是半命题作文，给了一定的材料，根据提示把题目补充完整。课标指出：“写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。”第二个命题正是从这个角度出发。整体来看，作文并不难。　　二、成绩分析为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教

5、师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　七一班参加考试36人，及格19人，及格率为%,80分以上的有2人，优秀率为%。二班有33人，及格17人，及格率为%,80分以上有1人，优秀率为3%.七三班参加考试35人，及格11人，及格率为%,优秀率为0.　　题号　　题型　　七一得分率　　七二得分率　　七三得分率　　1　　读音　　%　　%　　%　　2、8　　汉字的书写　　古诗文默写　　%　　%　　66%　　3　　一词多义为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用

6、，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　%　　%　　%　　4　　成语的使用　　%　　%　　%　　5　　名著《童年》判断　　50%　　%　　%　　6　　文学常识　　%　　%　　%　　7　　语句排序　　%　　%为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们

7、不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　%　　9　　综合性学习　　%　　%　　%　　10　　阅读（一）：概括主要事件　　%　　%　　%　　11　　阅读（一）：对重点词语的理解　　50%　　%　　%　　12　　阅读（一）：对重点句子的赏析　　%　　%　　20%　　13为了充

8、分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目