儒学对中国传统法律影响

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1、-新疆电大法学本科中国法律思想史第一次作业一、不定项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个以上的正确答案，并将其序号填在题干后的括号内。每题3分，共45分）1、夏、商的法律思想是（）。A“天命”、“天罚”B“以德配天”C“明德慎罚”D“仁、义、礼、智、信2、法家提出的口号是（），并成为法家思想的核心。A．依法治国B。法治C。礼法合一D。变法3、“不法先王，不是礼义”是（）的思想。A．邓析B。老子.---C。子产D。孔子4、首次将“刑书”铸在鼎上，公布成文法的是（）。A．邓析B。孔子C。子产D。

2、荀子5、道家法律思想是以（）为中心的。A．道法自然B。兼爱C。无为而治D。爱人6、汉朝初年，统治者奉行的是（）的法律思想。A．儒法合一B。道家C。黄老学派D。法家7、.---"礼治"的基本原则是（）A亲亲尊尊B刑不上大夫C礼不下庶人D世卿世禄制8、唐初统治集团的法律思想是（）A.严刑峻法B.安人宁国C.法贵简当D.德主刑辅E.明正赏罚9、在老子看来，最理想的治国方法是（）A.严刑峻罚B.无为而治C.小国寡民D.君尊臣忠10、北魏孝文帝改革的主要指导思想是()A.法家思想B.儒家思想C.玄学思想.

3、---D.道家思想11、中国历史上最早的最完备最全面论证封建制度和理性和永恒性的思想家是（）。A孔子B孟轲C荀况D董仲舒12、法家把法解释为()。A.法是民众的行为规则B.法是由国家制定和公布的成文命令C．法是确定等级名分的制度D.法是关于赏罚的规定13、早期黄老治学明显具有（）结合的性质A道法B儒法C儒墨D礼法14、秦统治者是先秦（.---）思想的继承者和实践者。A法家B儒家C道家D墨家15、贾谊主张的法律思想为（　　）A礼义结合，礼法结合B刑无等级C以秦为鉴，"以民为本"D主张削藩，维护中央

4、集权二、名词解释（每题5分，共20分）1、明德慎罚2、神权法3、大德而小刑4、有治法而后有治人三、简答题（每题10分，共20分）.---1、简述荀子"有治人，无治法"的法律思想。2、简述商鞅的变法理论？四、论述题（共15分）述儒家法律思想的主要内容。新疆电大法学本科中国法律思想史第二次作业---------小论文小论文：从以下选题中任选一题或学生自行选题进行写作。要求：字数不少于2000，可以打印。宋体四号，页面设置上下2.54，左右3.17。1、论孔子法律思想的核心及其对封建社会正统法律思想的

5、影响。2、评述孟子法律思想与荀子法律思想的异同。3、评“有治法而后有治人”之法律观，兼评述中国古代的“人治”与“法治”思想。4、论沈家本法律思想的历史进步性。5、法家思想传统的现代反思.---6、1.试论礼法合流在荀子思想中的反映。7、试论清末法制改革中法理派与礼教派的论争8、儒家思想对中国的影响9、评述孙中山的五权宪法思想10、评述理学对封建法律思想的影响。新疆电大法学本科中国法律思想史第三次作业------课堂讨论面授教师可安排学生讨论参考选题之一，也可自行选择题目进行讨论。本次作业作为本课

6、程的实践教学活动之一。学校应留有讨论的记录本，每个学生应当提交一份讨论提纲。参考论题：1、论孔子法律思想的核心及其对封建社会正统法律思想的影响。2、评述孟子法律思想与荀子法律思想的异同。3、评“有治法而后有治人”之法律观，兼评述中国古代的“人治”与“法治”思想。4、论沈家本法律思想的历史进步性。5、法家思想传统的现代反思。.---6、试论礼法合流在荀子思想中的反映。7、试论清末法制改革中法理派与礼教派的论争。8、儒家思想对中国的影响。9、评述孙中山的五权宪法思想。10、评述理学对封建法律思想的影

7、响。课堂讨论具体要求：课堂专题讨论是有组织的教学实践活动，是教学活动的一个重要组成部分，必须有组织、有计划地进行。课堂专题讨论应依以下步骤实施：（1）选定讨论之题目。（2）公布讨论题目。（3）介绍相关资料。（4）分组进行讨论。（5）总结发言。（6）教师点评。1、选定讨论之题目。讨论题目之选定非常重要，往往左右着讨论能否顺利进行和讨论进行的激烈程度。讨论题目应具有重大的理论价值和实践价值，具有可讨论性，是学科的前沿问题，实践中的热点问题，学生关注的难点问题。为使讲座充分进行，在讨论题目的设定上还可

8、以多一些，供学生们选择。.---2、公布讨论题目。为了使同学们能够有充足的准备时间，保证讨论的顺利进行和讨论的质量，应该将讨论题目、具体安排于一周前通知大家。遇到有些理论前沿问题，需要进行事前调查才能保证讨论顺利进行的实践热点问题，给予同学们准备的时间应该更长。3、介绍相关资料。考虑到同学们对所讨论问题的初次接触，同时为了保证讨论的质量和讨论的顺利进行，在讨论题目和讨论安排布置的同时，应从以下几个方面为同学们提供资料上的方便：（1）背景资料；（2）相关资料；（3）法律条文；（4）客观事实。4、分