鄂教版小学四年级科学下学期《根朝哪边长》教案ppt课件教学设计反思

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下鄂教版小学四年级科学下学期《根朝哪边长》教案PPT课件教学设计反思　　鄂教版小学四年级科学下学期《根朝哪边长》教案PPT课件教学设计反思　　课题：4、根朝哪边长　　PPT课件下载地址：http://www.lspjy.com/forum-352-1.html：　　探究：知道植物为了适应环境具有向水性的特性，了解根系在土壤中的分布特点。　　知识：能根据自己的猜测，大胆设计对比实验，通达探究培养学生创新能力和观察能

2、力，以及分析和解释实验结果的能力。　　情感：在设计对比实验中，愿意与人合作、交流，形成注重证据的意识。　　教学重点：　　知道植物为了适应环境具有向水性的特性，了解根系在土壤中的意识。　　教学难点：　　根据自己的猜测大胆设计对比实验。　　教具准备：　　刚发芽的菜豆、锯末、浅盒、盛水容器、棉线等。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工

3、作总结如下　　教学方法：　　实验观察　　教学过程：　　一、创设情境　　1、教师展示植物根的生长实例（或图片），问：你发现了什么？　　2、学生提出问题或自己的猜测，导出探究问题。　　三、实验设计　　1、实验假设，在土壤水分分布不均时，根是否总会向着水分比较多的额地方生长。　　2、设计方案，提出要求：　　①实验方案要科学合理，处理好刺激方向和根运动方向的位置关系。　　②方案设计要便于操作和观察，注意实用性、实效性和可重复性。　　3、合作探究活动。　　（1）引导学生展示实验方案，叙述实验过程。自我评价实验效果。　　（2）合作研讨

4、实验中出现的问题。　　（3）根据实验设计，探讨改进及创新实验的方法。　　（4）实验评价。　　四、总结延伸（狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　四、五天后）　　1、交流观察记录，发现的现象有什么相同点？　　2、实验的结论和推测是一致的吗？　　3、植物的根有向水性，在生长的过程中还会向什么样的土壤中生长？请接着实验观察

5、。向对比实验中一个盒子中放入适合植物生长的肥料，另一个盒子中则不放，过一段时间后观察两个盒子中的植物生长情况有什么不同？　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教