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时间:2018-12-07
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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下鄂教版小学四年级科学下学期《茎往哪边长》教案PPT课件教学设计反思 鄂教版小学四年级科学下学期《茎往哪边长》教案PPT课件教学设计反思 课题:5、茎往哪边长 PPT课件下载地址:http://www.lspjy.com/forum-352-1.html: 探究:知道茎的向光性是植物器官受单向光照射所引起的弯曲生长现象。 知识:到校园或大自然中细心观察植物茎的特点,推测茎的生长特性,并能自行设计科学合理的实验,细心观察并做好记录,根据接的事实归纳分析茎的向光性。
2、情感:通过对茎的观察、推测、实验、记录等活动激发学生研究科学的兴起,培养学生爱护环境与自然和谐相处的态度和品质,在实验活动中培养他们认真细致习惯。 教学重点: 知道茎的向光性是植物器官受单向光照射所引起的弯曲生长现象。 教学难点: 植物茎的生长特点。 教具准备:狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 硬纸盒、白纸、剪刀、小尺子、记录本等。 教学方法: 实验观察 教学
3、过程: 一、导入问题: 1、我们已经知道了植物的根在生长过程中有向地性和向水性,那么,植物的茎在生长过程中有什么特性呢? 2、平时生活中你对树枝的生长情况有何发现? 二、观察树枝生长情况 1、划分小组观察区域 2、提出观察要求和注意事项: (1)观察时一定要认真细致; (2)要尽量与组员合作观察; (3)注意安全; (4)不伤害树木。 3、小组活动。 4、活动情况交流,交流以小组代表发言的方式进行,根据观察到的现象,推测茎的生长有向光特性。 三、讨论制定科学合理的实验方案,研究茎的向光特性。 1、提问:我们怎样科学合理地观察到茎的生长呢?狠抓基础知识和基本技
4、能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 2、讨论:我们应选用什么幼苗作为观察的对象?用什么材料做盒子罩住幼苗?用多长时间来观察?怎样保育幼苗长得更快更旺?怎样把观察结果记录得更好? 3、交流。 4、小组讨论:为了能更有效地研究发现茎的生长特征。应怎样实验效果更好? 5、课外进行实验观察听见。 6、指导做好观察记录表。 四、总结与拓展 1、整理记录并发现出茎有向光性。 2、农业种植倡导“合
5、理密植”说明了什么科学道理? 3、植物茎的向光特性对植物自身生长有何意义?你有何启发? 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
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