泰山版小学信息技术四年级（下）教案第3课 你方唱罢我登台

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下泰山版小学信息技术四年级（下）教案第3课你方唱罢我登台　　教学目标：　　1、设置自定义动画来制作动画，了解自定义动画的顺序、声音等对动画的安排与渲染，体验动画生动、有趣、直观的特点。　　2、体验动态的效果，激发学生运用动画来进行故事表演的兴趣。　　3、培养学生描述动态信息的情感需求，激发学生对剧目故事情节的表达欲望。　　教学难点：　　运用“自定义动画”设计动态效果。　　教学过程：　　一、故事导入：　　大强非常疑惑，为什么沙漠变成了绿洲呢？小丽说是小小的功

2、劳。能能神秘地说，要想知道谜底，得让仙人掌大叔告诉你。　　二、探究学习　　发现一：设计场景与人物　　1、插入背景图片狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　插入的背景图片怎么删除黑色背景啊？（右键单击图片，单击“显示图片工具栏”，选择透明，单击黑色背景把图片的背景隐藏。　　2、插入主人公图片　　插入两个主人公图片“青虫”和“仙人掌”　　3、插入陪衬物　　插入小鸟

3、、树木等作为陪衬。　　发现二：设计人物对话文字　　应用自选图形制作对话文字“泡泡”，并练习设置填充色。小组交流合作完成。　　发现三：让动画先后开始　　对话也得有先后吧？请按照教材17也提示练习完成。　　提示：让角色慢慢地自动说话，就是将“单击”切换改为“之后”，也就是动画的“开始”是可以有条件的。在前一动画出现“之后”出现。出现的时间间隔根据情况通过试验观察调整即可。　　三、探索发现　　1、用自定义动画模拟：怎样让两个苹果同时落下？怎样让小兔跑得比乌龟快？　　2、根据自己制作的幻灯片，加入适当的自定动画，并注意附加相应的音效，设置一定的开始顺序与时间。　　四、阅读拓

4、展：　　自由阅读知识卡：沙漠治理狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　板书设计：　　第3课你方唱罢我登台　　插入自定义动画　　设置动画的开始顺序　　给动画设置声音　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教