小学信息技术教案(泰山版)

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1、第1课：拼音写汉字教学目标：1、学会智能ABC输入法的基本使用方法。2、能用拼音输入汉字。重点、难点：智能ABC输入法的基本使用方法。教学方法：演示、上机指导教学过程：一、导入我们能用只有拼音的键盘输入汉字吗？当然能，这一节课我们就学习一种汉字的输入法---智能ABC输入法。二、学习输入法。首先打开写字板，也就是打开一张我们写字的白纸。输入xue ma的拼音。现在只能输入拼音，要想输入汉字就必须告诉计算机我要输入汉字了，怎么告诉计算机呢？1、 选择输入法师演示：找到右下角En（2000下是CH），单击En出现几个选项，我们把鼠标

2、移动到智能ABC输入法上并单击它，这时会出现这样一个图标，这就说明我们已经选择了智能ABC输入法。学生根据师演示和解说一步步选择智能ABC输入法。2、 输入单个汉字的方法。A．输入拼音xue出现什么，（xue的拼音没有出现在白纸上，而是出现在一个框中，这个框叫“输入框”。）B．按空格键，观察现象（出的新框叫“选字框”，里边有很多xue的读音的字，并且前面都标有数字，）C．选所要的字前面的数字就可以输入这个汉字了。D．如果所要的字出现在输入框中时直接按“空格键” 就可以输入这个汉字了。（师先演示然后让学生跟着做，一个学生完成后另一

3、个学生输入。）3、 总结输入汉字的方法：输入拼音------按空格键----根据选字框提示、选所要的字前面的数字三、学生自己练习：出示：学喜 打 五 认 汉 小   大 来 等汉字自己练习输入，一个学生完成后另一个学生输入。四、小结：第2课：拼音写词组教学目标：1、学会智能ABC输入法的基本使用方法，会翻页寻找汉字。2、能用拼音输入汉字，学会特殊拼音的输入。重点、难点：constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T521

4、0.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations智能ABC输入法的基本使用方法，会翻页寻找汉字。学会特殊拼音的输入。教学方法：演示、

5、上机指导教学过程：一、导入上一节课我们学习了在电脑中输入汉字，同学们自己能在电脑中输入汉字，那我们能输入“奇”这个字吗？先看老师试一下。二、学习汉字翻页：1、 生说师演示输入奇的拼音qi-----按空格键----找选字框中所要的字前面的数字，没有这个字。为什么呢？由于念“奇”的字很多，而电脑的选字框只能显示9个字，其余的字在另一页。怎样翻到另一页呢？2、 翻页的方法。按“+”可以往下翻，按“-”可以往回翻。3、 找到选字框中的字后选数字就可以了。师边演示边说，完成后学生自己练习输入“奇”字。4、 学生自己练习其他字的输入：汽校 

6、旦 织   支之   志 等字三、学习特殊拼音的输入：同学们找一找键盘上有没有ü这个拼音，没有，如果我们输入“nü“女”我们怎么输入呢？我们用v代替ü，师演示输入nvi-----按空格键----找选字框中“女”前面的数字1，输入“女”字。学生练习输入：绿 路去 等四、学生自己练习：惜校誉敬师长 人相处 遵法纪 海有边 山有路 学无崖 不停步等一个学生完成后另一个学生输入。第三课：词组大演练教学目标：1、学会用智能ABC输入法输入词组。重点、难点：学会用智能ABC输入法输入词组教学方法：演示、上机指导教学过程：一、导入上一节课我们

7、学习了在电脑中输入汉字，一个字一个字的输入，速度太慢了，能不能直接输入一个词呢？二、学习词组的输入：1、 师演示方法，输入“学校”这个词组的拼音xuexiao-----按空格键----找选字框中所要的词组前面的数字-----按空格键或数字，这个词就出现在一闪一闪的光标处。2、师领学生一起做。3、其中一个学生练习，另一个学生看，交换操作。4、学生练习：电脑 实验   祖国   联想同学   教育 团结   美丽5、简明操作只输入词组的声母后击空格键，观察现象。如学校只输入xx电脑只输入dn等。constructionquality

8、acceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectri