ny6200双燃料发动机电控系统的设计开发

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。NY6200双燃料发动机电控系统的设计开发　　摘要：以NY6200柴油发动机为控制对象，设计了一种基于可编程控制器、燃油控制器和燃气控制器的双燃料发动机电控系统。基于可编程控制器的扩展性好，能满足双燃料发动机多种控制功能的要求；基于燃油控制器和燃气控制器的控制精度高，响应速度快，自动化程度高，能有效提高燃气替代率。通过试验及试验数据表明，该设计达到了预期的目的，并且发动机运行正常。　　关

2、键词：NY6200双燃料电控系统　　中图分类号：TK402文献标识码：A文章编号：1672--0048-02　　随着燃油价格的不断上涨、石油资源日趋紧张以及环境污染日益严重，“以气代油”的双燃料发动机越来越受到人们的关注，双燃料发动机能有效降低燃料费用及减少排放，而电控系统作为双燃料发动机的重要组成部分，对燃气替代率及燃烧效率具有重要的作用，因此，进一步开发提高燃气替代率、可靠性、稳定性的电控系统成为双燃料发动机的研究热点。　　为此，该公司对NY6200发动机进行双燃料电控系统的开发，本文介绍了以可编程控制器作为核心、以多点喷射进气方式的双燃料电控系统。为了充分

3、发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　1系统设计　　NY6200双燃料发动机的电控系统包括燃油电控系统、燃气电控系统、监控系统3个部分。燃油电控系统负责发动机的转速调节；燃气电控系统负责控制燃气的替代率，不参与发动机转速控制；监控系统负责发动机各

4、项参数采集、逻辑控制和安全保护；这3个系统通过通讯及硬线的方式相连，相互传递参数和指令信息。　　2系统原理　　当发动机带入负载且达到燃气电控系统设定的工况时，监控系统将切换至双燃料模式，在双燃料模式运行时，发动机同时消耗柴油和天然气，燃油电控系统控制柴油的供应量，柴油仅作为点火源和维持发动机的基本运转，燃气电控系统控制燃气的供应量，燃气作为发动机功率输出的主要燃料消耗，两种燃料在发动机气缸内混合燃烧做功，其额定功率和最大扭矩与原柴油机相当。在发动机处于额定功率时燃气替代率达到%，燃气替代率随着功率的增大而逐渐增大。在燃气完全断绝的情况下，监控系统自动切换至纯柴油

5、模式继续工作，维持发动机的额定转速及功率输出。由于发动机转速是由燃油电控系统负责控制，所以，双燃料发动机的动态特性与原柴油机的动态特性相同，能很好地满足负载变化频繁的工况要求。　　3燃油电控系统为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　硬件组

6、成　　NY6200双燃料发动机的燃油电控系统主要由燃油控制器、燃油执行器、转速传感器、控制线束等组成。燃油控制器采用海茵茨曼DC6电子调速器，电子调速器具有油门相应迅速及精确控制油门等优点。　　工作原理　　燃油电控系统实现发动机的转速调节功能，信号输入由转速传感器来完成，执行输出由燃油执行器来完成。燃油控制器采集发动机当前的转速信号，与监控系统设定的转速值进行比较，然后发送命令给燃油执行器，燃油执行器接收到调速信号后调节供油量进行转速控制，并同时将油门位置信号反馈给燃油控制器，实现调速控制位置及转速的双闭环。　　4燃气电控系统　　硬件组成　　NY6200双燃料发

7、动机燃气电控系统主要由燃气控制器、电喷阀、转速传感器、相位传感器、控制线束等组成。燃气控制器采用海茵茨曼MVC-03电喷控制器，电喷控制器具有精确控制最佳供气量、各缸供气均匀等优点。　　工作原理为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　燃气电

8、控系统实现燃气供应量，即