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1、-打造英雄文化创造辉煌业绩---泰安英雄山中学校园文化建设掠影近年来，泰安英雄山中学努力做到四个“始终保持”：始终保持良好的英雄精神，始终保持良好的英雄业绩，始终保持良好的英雄称号，始终保持良好的英雄位置。用“英雄文化”熏染校园，凝聚人心，塑造人格，培养人才。“人讲称职、事争一流，艰苦奋斗、不息追求”的英中精神铸就了当年英中的辉煌，成就了英中的神话。近年来学校提升到“人争优秀、事争一流”的工作精神，再到现在学校不断打造“英雄文化”。一直到现在，“英中精神”仍然是英雄山中学全体教职工的工作准则和法宝，是铭刻在英中
2、历史上的最宝贵的精神财富。一、英雄文化助力幸福校园建设英雄文化是该校的灵魂防线，是该校的精神长城。英雄文化、英雄效能、英雄价值与教育力有着千丝万缕、不可分割的关系。由此，该校把英雄文化上升到学校战略的高度，从打造国家级示范名校的角度深化认识、加强谋划和精心运营，使其渗透和融化到学校的管理中去。---不断拓展丰富校园文化内涵,开辟文化育人领域,积极营造学生喜欢的校园环境。注重校园的美化、绿化与净化；开辟了蓝天路、清华北大路以及教师、学生英雄榜连廊等校园文化长廊注；强化文化宣传,通过校报、校刊,《多彩英中》《平安英
3、中》宣传片,全方位、多角度地向社会宣传学校办学思路和成果。近年来，该校先后获得全国中小学节约型校园建设示范校、全国教育科学“十一五”教育部规划课题组成员单位、教育部教科所“教学科研百强校”、教育部课题研究先进单位、教育部普通高中多样化发展研究重点实验基地、教育部全国特色学校、全国语文教改示范校、全国青少年创新教育实验校、全国心理健康教育示范学校、全国首届未来科学家创意大赛“十佳创新名校”、智慧教育实验学校、第十四届全国创新英语大赛人才培养基地、未来科学家培养计划教育基地、第十二届“孔子杯”全球青少年作文大赛优秀
4、组织奖等28项国家级荣誉称号，山东省高中教学示范学校、省依法治校示范校、省师德建设先进集体、省中小学素质教育先进单位、省学校文化建设示范学校、省绿色学校等50余项省级荣誉，泰安市高中教学工作先进学校、市教书育人先进单位、市创新学校等60余项市级荣誉，区教学工作先进单位、全区百姓满意学校等近百项区级荣誉。二、英雄文化打造一流教师团队在学校文化建设的基础上，继续打造“人优我英雄，山高我为峰”的英雄文化，全体教师人人争做“教学管理英雄”“教学质量英雄”“班级管理英雄”。吕华山、齐洪震、赵东老师参评“齐鲁名校长、齐鲁名
5、师”称号，吕华山校长以泰安市高中校长组第一名的好成绩参评“齐鲁名校长”---称号。在泰安市第二届教师能力大赛中特等奖5人，一等奖13人，二等奖12人，共30人获奖，特等奖和总获奖人数均居全市第一。岱岳区第十三批名师评选中骨干教师18人，学科带头人38人，专家型教师2人。10月15日—17日，在第二届全国语文教师“文学课堂”展评活动，张峰老师执教的《记承天寺夜游》获得全国一等奖。在2015年教师节表彰大会上，季茂元老师被评为市优秀班主任，王兴来等3人被评为市优秀教师，刘大勇被评为区师德标兵，谢松彬等4位老师被评为
6、区优秀班主任，王光栋等13人被评为区优秀教师。季茂元老师作为全区班主任代表作了典型发言。三、英雄文化打造魅力班级 班级文化是班级活动的动力之源,是班级的核心竞争力。学校各班高标准的完善了以“绿化、美化、亮化、净化”为内涵的班级环境文化建设,完善了以“班名、班徽、班训、班级誓词、班歌、班旗”为内涵的班级精神文化建设,完善了以“目标激励区、理想规划区、风采展示区、学习交流区、荣誉展览区、温馨提示区、班务警示区、活动风采区、特长大舞台”为内涵的班级活动文化建设,完善了以“班级公约制度、学生自我量化管理制度、主题日管
7、理制度、值日班长制度、一日常规制度、评优树先制度、班干部监督制度、班级事务承包制度”为内涵的班级制度文化建设,使班级管理走上了内涵发展之路。四、英雄文化打造幸福课堂--- 课堂是学生学习的主阵地,更是幸福学校的重要指数。幸福课堂是学生在学校幸福学习的集中体现,是学生和家长喜欢学校的重要原因。近年来,英雄山中学以课堂改革为突破口,以全国教育科学“十一五”教育部重点课题“提高课堂实效性的教学策略研究”为课改总抓手,以“高中各学科课堂教学时效性研究”为教科研切入点,在大量实践的基础上形成了“六环节二十四字教学法”—
8、目标引领自学探究合作解疑精讲点拨巩固训练拓展运用—高效课堂教学模式。学生的学习方式发生了重大转变,自主学习、合作探究的学习方式成为主流。在师生共建幸福课堂的过程中,该校实现了双赢,全校师生真切地感受到了幸福课堂给他们带来的显著变化。学校利用进行全体教师课堂教学达标活动,全校教师成功达标并分别获得“课改先进奖”“课改推进奖”“课改深化奖”,结集出版了3本师生感悟集《聆听·感悟·思索》《探
