最新人教版小学数学二年级下册第二单元表内除法(一)备课方案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下最新人教版小学数学二年级下册第二单元表内除法(一)备课方案　　第二单元表内除法(一)　　本单元的主要内容有：除法的初步认识，用2～6的乘法口诀求商和运用所学的除法运算解决实际问题。主要的教学内容包括“平均分”的概念，除法的意义，用2～6的乘法口诀求商等。“除法的初步认识”是《数学课程标准》“数与代数”领域中的重要内容，是学生学习除法的开始，也是今后学习其他除法知识的基础。学生在以前的学习过程中已经掌握了乘法的意义，并

2、会用表内乘法解决简单的实际问题，具备了一定的经验和方法。在此基础上学习除法的初步认识，能够准确领会教材的层次和紧密衔接的用意，把握教材前后例题的联系。备内容表内除法(一)　　除法的初步认识(3课时)平均分；包含分；除法用2～6的乘法口诀求商(2课时)用2～6的乘法口诀求商；解决问题狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下备目标知

3、识与技能过程与方法情感态度与价值观1.理解平均分及除法的意义，能进行平均分，会读写除法算式，知道除法算式的各部分名称。2.初步认识乘、除法之间的关系，能够比较熟练地用2～6的乘法口诀求商。3.会用画图、语言叙述等方式表示理解问题和分析问题的过程，能运用加法、减法、乘法和除法解决简单的实际问题。1.结合具体情境，经历探索除法求商的过程，了解用乘法求商的思路，培养逆向思维。2.使学生经历从现实生活或具体情境中抽象出数学问题的过程，获得解决问题的经验和方法，培养分析和解决问题的能力。1.使学生受到爱学习、爱劳动、爱护大自然的教育，同时

4、培养学生认真观察，独立思考等良好的学习习惯。2.在探索活动中培养学生探索数学问题的兴趣和创新意识。3.在解决实际问题的过程中进一步理解乘法和除法之间的关系，感受除法在生活中的作用。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教