2018学年度第二学期语文教研组工作计划

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1、2018学年度第二学期语文教研组工作计划一、指导思想：根据我校本学期工作要点，本学期我校的语文教研工作将以"基于学习单的3+2课堂教学变革”为核心，以课堂教学为阵地，以教师队伍建设为根本，以学生习惯养成教育为主线，确立“立足课堂抓质量，加强研宄出效率”为本学期的工作目标，促进教师专业成长和学生全面发展，促进我校语文学科的教学工作再上新台阶，努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。二、主要工作目标1、树立浓厚教研风气，加强校本研修，将教研活动落到实处。2、更新观念，提高认识，形成学习型群体，全面提高本教研组教师的语文教学水平。3、能够及时总结教学经验，争取本学期有更多的教师在论文、

2、教案、课题有所收获。4、充分发挥教研组作用，积极为年轻教师的成长创造条件。5、认真开展教研活动，争创先进教研组。三、具体措施（一）进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率1、教研组活动：每个备课组活动应以“课改"的精神为指导，围绕“基于学习单的3+2课堂教学变革”项目，正确把握三维目标，以提高研究的实效性2、备课：做到“三备”，即备三维H标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重资源共享，做到备课要“深”。3、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。师生对话应讲普通

3、话，老师板书写规范字，课后写好教学反思。4、作业：作业设计要"精”，体现"轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。5、辅导：做好对学生补缺补差的工作。因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。6、重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。(二)深化教学研究，开展校本教研，提高教学实效。1、组织教师继续学习《新课程标准》，改革课堂教学方式，促进师生发展。(1)树立以学生

4、为木的思想，建立民主平等的师生关系，营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围，给学生以人文的关怀，让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识(1)坚持工具性与人文性的统一，在培养学生语文运用、实践能力的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。（3）积极侣导自主、合作、探宄的学习方式，认真贯彻“基于学习单的3+2课堂教学变革”，给学生足够的时间和空间，让学生在教师的引导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践过程中积累、感悟。（4）突出学生主体地位，将教学过程看成是老师、学生、文本间平等对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式，培养学生良好的学习习惯。（5）树立大语文教学观

5、，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学效率。2、听课：组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡老师相互之间多学习，多交流。3、公开课：鼓励教师上公开课或研讨课。每位教师每学年至少开一节课。上课、听课、评课做到全员参加。并收齐研究课的全部资料存档。4、集体备课：组内教师精诚团结，注重合作，做到节约劳动、提高效益、资源共享，切实注重教学效果，提高整体教学质量。要加强管理，做到没有教案不进课堂。（三）搞好学科活动，拓宽学生学习领域，提高学生综合素质。1、原则：尽量让更多的孩子参与到活动中来，在参与中运用、在参与中体验。一年级绘本阅读，激发阅读的兴趣。二年级童话创作，培养想象

6、力和创造能力。三年级体验阅读，掌握初步的阅读方法。四年级编报，掌握组织材料，编排版面的方法，培养综合能力。五六年级阅读感悟，培养初步的文学修养，做好读书笔记。2、开展我校“读课外书，写规范字新”活动。本学期，为培养学生受益终生的良好习惯着想，从学生长久发展着眼，引导教师从木学期开始着手，充分利用我校大量图书资源，在小学阶段长期抓两点"读课外书，写规范字”3、做好学科整合。如：语文与信息科技的整合，利用信息课查找资料及写话练笔。语文与德育整合，结合活动写小练笔等等。4、继续利用早读、午休进行美文诵读。四、具体安排三月份：1、制定教学工作计划，落实相关工作。2、照常开展教研活动（上课、

7、听课、评课）。3、组织开展“基于学习单的3+2课堂教学变革”工作；4、准备xx市有优秀教研组评比工作；5、组织参加xx市全员赛课现场教案活动；四月份：1、照常开展教研活动（上课、听课、评课）；2、做好“书香校园”、“书香班级”建设活动；3、组织参加xx市全员赛课课堂教学评选活动；4、组织参加语文五小联谊教学专题研讨会。五月份：1、照常开展教研活动（上课、听课、评课）；2、组织开展期中教学常规工作检查；3、组织幵展班级读书会优秀教学设计评选活动；4、组织xx市骨干教师评