等腰三角形（2）导学案

《等腰三角形（2）导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。等腰三角形（2）导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　1.1等腰三角形（二）　　一、问题引入：　　.在等腰三角形中作出一些相等的线段（角平分线.中线.高），你能发现其中一些相等的线段吗？你能证明你的结论吗？　　等腰三角形的两底的角平分线相等吗？怎样证明.　　已知：　　求证：　　证明：　　得出定理：　　　　.　　问题：等腰三角形两条腰上的中线相等吗？高呢？还有其他的结论吗？请你证明它们，并与同伴交流.　　二、基

2、础训练；　　.请同学们阅读P6的问题（1）.（2），由此得到什么结论？　　2.我们知道等腰三角形的两个底角相等，反过来此命题成立吗？并与同伴交流，由此得到什么结论？　　得出定理：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　；简称：　　.　　3.请同学们阅读课本“想一想”，这一结论成立吗？你能证明吗？若不

3、会证明，请看课本小明是怎样证明的，这种证明问题的方法与以前的证明方法相同吗？若不同应称为什么方法？　　三、例题展示：　　　如图，△ABc中，D.E分别是Ac.AB上的点，BD与cE　　　相交于点o，给出下列四个条件①∠EBo=∠Dco；　　②∠BEo=∠cDo；③BE=cD;④oB=oc,上述四个条　　　件中，哪两个条件可判定是等腰三角形，请你写出一种情形，并加以证明.　　　　四、课堂检测：　　.已知：如图，在△ABc中，则图中等腰直角三角形共有（　　）　　　A.3个　　B.4个　　c.5个　　D.6个团结创新，尽现丰富多彩的课余生活

4、1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　2.已知：如图，在△ABc中，AB=Ac,∠BAc=1200,D.E是Bc上两点，且AD=BD，AE=cE，猜想△ADE是　　三角形.　　3.如图，在△ABc中，∠ABc与∠AcB的平分线交与点o，若AB=12，Ac=18，Bc=24，则△ABc的周长为（　　）　　　A.30　　B.36　　

5、c.39　　D.42　　4.在△ABc中，AB=Ac,∠A=360,BD.cE是三角形的平分线且交于点o，则图中共有　　个等腰三角形.　　5.如图：下午14：00时，一条船从处出发，以28海里/小时的速度，向正北航行，16：00时，轮船到达B处,从A处测得灯塔c在北偏西280,从B处测得灯塔c在北偏西560,求B处到灯塔c的距离.　　6.中考真题：同一底上的两底边相等的梯形是等腰梯形吗？如果是，请给出证明；如果不是，请给出反例.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话

6、会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。