药监局“讲看齐、见行动”学习讨论动员会发言稿

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下药监局“讲看齐、见行动”学习讨论动员会发言稿　　药监局“讲看齐、见行动”学习讨论动员会发言稿　　同志们：　　今天召开会议对局“将看齐、见行动”学习讨论活动进行动员和部署，鉴于市里的会议没有开，具体要求按市委文件和会议安排部署为准。我讲三个方面，共同志们参考。　　一、深刻认真开展“讲看齐、见行动”学习讨论活动的重点意义　　看齐是重大的政治原则，是党的力量所在、优势所在。当前，我市、我局正处于新的历史发展起点上，改革发展稳定任务繁重而艰巨，更加需要坚强有力的组织保障，更加需要

2、全市全局上下深入学习贯彻党的十八届六中全会精神，严字当头，讲看齐、见行动，确保各项事业始终沿着党中央确定的正确方向阔步前进。坚持讲看齐、见行动，是坚持党中央集中统一领导的内在要求，是学习贯彻十八届六中全会精神的重要内容，是持续深化“两学一做”学习教育的重要举措，是狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下坚持“五大发展”理念加快淮北转型崛起和振兴淮北食品药品监管事业的重要保障。全局各级

3、党组织和广大党员干部要充分认识开展学习讨论的极端重要性，切实把思想和行动统一到省、市委决策部署上来，以强烈的政治责任感和使命担当，把学习贯彻六中全会精神、“讲看齐、见行动”的学习讨论抓好、抓实、抓到位。　　二、准确把握“讲看齐、见行动”学习讨论活动的任务要求　　（一）学习主体：全体党员干部，重点是县处级以上领导干部。　　（二）核心要求：做到“四个坚定不移”。　　一要坚定不移树牢核心意识。　　二要坚定不移向党中央看齐。　　三要坚定不移向党的理论和路线方针政策看齐。　　四要坚定不移向党中央决策部署看齐。　　（三）重点任务：“四围绕、四查找、四确保”　　第一，要围绕牢固树立核心意识学习讨论

4、。重点查找：思想上是否真正做到了充分信赖党的领导核心；在政治上是否真正做到了坚决维护党的领导核心；在组织上是否真正做到了自觉服从党的领导核心；在感情上是否真正做到了深刻认同党的领导核心。确保在维护习近平总书记党的领导核心地位上，态度坚决，言行一致，始终如一。坚决把维护核心变成：思想自觉、党性观念、纪律要求和实际行动，始终同以习近平同志为核心的党中央方向一致、号令一致、步调一致。　　第二，要围绕向党中央看齐进行学习讨论。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教

5、育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　1.重点查找是不是真正做到了坚决落实“五个必须”---必须维护党中央权威，在任何时候任何情况下都要在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致；必须维护党的团结，坚持五湖四海，团结一切忠诚于党的同志；必须遵循组织程序、重大问题该请示的请示、该汇报的汇报，不允许超越权限办事；必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得违背组织决定；必须管好亲属和身边工作人员，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。　　2.重点查找是不是真正做到了坚持“四个服从”---党员个人服从党的组织；少数服从多数；下级组织服从上级组织；全党

6、各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。　　3.重点查找是不是真正做到了严守党的政治纪律和政治规矩，彻底纠正“七个有之”---搞任人唯亲、排斥异己的有之；搞团团火火、拉帮结派的有之；搞匿名诬告、制造谣言的有之；搞收买人心、拉动选票的有之；搞封官许愿、弹冠相庆的有之；搞自行其是、阳奉阴违的有之；搞尾大不掉、妄议中央的有之。　　4.重点查找是不是真正做到了以党章为根本遵循，加强和改善党内政治生活，形成又有集中又有民主、又有纪律又有自由、又有统一意志又有个人心情舒畅生动活泼的政治局面。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充

7、分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　5.重点查找是不是真正做到了自觉接受党内监督、自觉接受外部监督---切实做到党内监督与外部监督相结合，切实处理好信任与监督的关系，实现自我净化、自我革新、自我完善、自我提高。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施