城乡区域协调发展讲课稿1

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1、讲课稿一、复习：坚持走共同富裕的道路二、学生齐声朗读新课内容（预习）三、导入新课：发展社会主义市场经济里提到了要增加发展的协调性，在共同富裕里面提到了要调节我们的分配收入差距，现在就来学习到底何如推动城乡区域协调发展。中国的城乡发展不平衡己经成为制约经济均衡发展的重要因素，那到底我国目前的城乡差距有多大？很多来自国外的专家和游客，第一种情况是初次来中国，看到北京、上海、广州、深圳、香港。他们的评价是，中国拥存现代化的城市、豪华的宾馆、完善的基础设施、较高的生活水平，是一个发达国家，旧金山、洛杉矶、东京、伦敦、巴黎也不过如此。

2、第二种情况是看了河南、山西、陕西、新疆及东北，吃住在县城。在他们眼里，中国是一个中等收入国家。第三种情况是在中国工作时间较长，对农村有较深认识，去过诸如甘肃、贵州、青海、内蒙古等地的农村，在乡镇、村庄体验一段时间。他们认识到，中国是一个还很落后的发展中国家。为什么会有这么大的评价差异？答：是因为他们所体验的地方不同。由此可见，中国城乡间的差距还是很大的。这些差距主要表现在六个方①是城乡居民收入差距。（检测卷里面我们就己经看过了农村和城镇居民收入对比图，2010年的农村居民纯收入是5919元，城镇居民的是19109元，差距已经

3、过万元。国家采取了一系列措施来缩小城乡居人收入差距，比如：取消农业税。重视“三农问题“，政府积极保护农业，加大农业投入，提高农民收入，建设社会主义新农村。坚持和完善以劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。不断提高农村居民生活水平。差距在逐渐缩小，但还是有较大差距）②是城乡教育差距。城镇高中、中专、大专、本科、研宄生学历人口的比例比乡村的多。尤其是本科和研究生的比例是乡村的43.8倍、68.1倍。这说明农村的高素质人才比较少，而且在九年义务教育阶段，农村学生辍学、流失现象也比较严重。国家己经加对农村地区学生的帮扶力度，如：

4、加强农村义务教育，免除贫困学生杂费、书费，补助生活费，“即两免一补”，进行标准化校舍建设①是城乡医疗差距。H前，全国农村合作屎疗的覆盖率只右10%多，80%以上的农民属于自费医疗群体。近几年，由于公共卫生供给短缺，医疗价格大幅度攀升，农村不少地方出现了因病致贫、因病返贫的现象。国家现在已经完善农村最低生活保障制度，医疗保险制度。②是城乡消费差距。农村生活资料的质量低，假冒伪劣横行（如超市里面的太白兔、康帅傅等）。从总体上看，目前农村居民的消费水平只相当于上世纪90年代初期城市居民的消费水平，整整落后10年。国家现在己经实行了

5、家电下乡，加大力度对假冒伪劣商品的排查力度，提高农村生活资料。③是城乡就业差距。城市劳动人口的登记失业率为5%，农村劳动人口的失业率没有人计算得出，抛开进城务工的1.3亿劳动力不算，留在农村4亿劳动力的利用率也只有50%左右。国家己经改革户籍制度，逐步取消农民工进城务工的限制条件等，转移农村剩余劳动力。④是政府公共投入差距。在城市内被认定为的公共产品，可能在农村就不再具有公共产品的性质，（如城市道路的绿化、公园、路灯、城市排水设施）现在国家正在加大对农村公共产品的投入，如修建文化广场、兴修乡村公路。社会主义的最终目标是实现实

6、现全体人民的共同富裕,要实现共同富裕，就要发展社会主义市场经济，就必须把城乡差距缩小，协调区域的发展。（一）如何发展社会主义市场经济A发展社会主义市场经济，要逐步缩小城乡差距，促进城乡共同繁荣。如何来缩小和促进？①我们要认识到城乡差距不是一天两天内扩大的，所以他们之间的差距的缩小也不是一朝一夕就能完成的。所以，要让广大农民平等的参与到现代化建中来、共享现代化的成果（我们的人民是国家的主人，发展依靠人民，发展为了人民，所以成果也要惠及到全体人民）。②在现代化过程中，要促进工业化（工业所创造的比重在国民收入中的比中要逐渐增加，嵩

7、明有杨林工业园区）、③信息化（发展以计算机为主的智能化工具为代表的新生产力来造福人类，如用电脑控制的机械、上课多媒体的运用，教师办公室的电脑化办公，教师学习和培训的网上学习、远程培训）、④城镇化（农村人口不断向城镇转移的过程）、农业现代化（这与我们的关系要更大一些，在现代化的农业中使用大棚，温度、照明等用电脑控制，光合热是靠太阳能来提供，在农村家庭使用太m能灶、热水器，浇水使用滴灌，土壤使用无土栽培，用曹辉、森林腐烂的树叶等做基质，植物的根吸取营养液，用机械收割、播种）“四化”同步发展形成以工业促进农业（在农业生产中使用机械

8、设备，如收割机、翻土机、插秧机等等，在农业中使用化肥和农药（加工工业）城市带动乡村（城市的旅游需求带动乡村的发展：农家乐果实采摘节：蒙自石榴，富明的杨梅。乡村的剩余劳动力向城市转移，云南呈贡的斗南花卉市场是全国最大的花卉市场，因为城市对绿化景观树鲜花的需要，所以促进了附近的农村利用土地种植