毕业论文-双向循环链表操作-二叉树和树操作-图的创建及相关操作的实现16

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1、题S：课程:院（部）:专业:班级:学生姓名:学号:指导教师:完成曰期:山东建筑大学计算机科学与技术学院课程设计说明书双向循环链表操作的实现二叉树和树操作的实现图的创建及相关操作的实现数据结构计算机科学与技术学院M络工程网络121邢楚晓20121113006伊静2014年7月5号目录课程设计任务书一I课程设计任务书二II课程设计任务书三III双向循环链表操作的实现5—、问题描述5二、数据结构6三、逻辑设计6四、编码7五、测试数据7六、测试情况12二叉树和树操作的实现13—、问题描述13二、数据结构14三、逻辑设计15四、编码16五、测试数据19六、测

2、试情况19图的创建及相关操作的实现21—、问题描述21二、数据结构21三、逻辑设计22四、编码25五、测试数据33六、测试情况33结］仑35参考文36课程设计指导教师评语37山东建筑大学计算机科学与技术学院课程设计任务书一设计题目双向循环链表操作的实现已知技术参数和设计耍求1、建立一个空表。2、插入第i个结点。3、删除第i个结点。4、插入第1个结点。5、插入最后一个结点。6、就地逆置设计内容与步骤1、设计存储结构2、设计算法3、编写程序，进行调试4、总结并进行演示、讲解设计工作6月20-21日自习室1、建立空链表2、插入第i个节计划与进点3、删除第

3、i个节点6月22-23H0习室1、插入第一个节点2、插入最后度安排一个节点3、就地逆置设计考核1、考勤20%2、课程设计说明书50%要求3、成果展示30%山东建筑大学计算机科学与技术学院课程设计任务书二设计题目二叉树和树操作的实现已知技术参数和设计要求一、二叉树：利用带空的先序遍历结果或不带空的先序和中序遍历结果建立一叉树后，完成以卜*操作：1、实现二叉树的层次遍历；2、统计二叉树叶了结点的个数（递归）；3、将二叉树左右子树相互交换（递归）；4、判断所给定的二叉树是不是完全二叉树，如果是，将存储结构转换为顺序存储；5、若是完全二义树，将其转换为顺序

4、存储后，判断是不是堆，若不是，将其调整为堆，并输出结果检齊调整后的结果是否正确；6、实现哈夫曼算法；7、判断二叉树是不是二叉查找树。二、树1、分别使用双亲表示法、孩了•链表、孩了-兄弟表示法建立树，并输出任一种遍历序列检查所建树的正确性；2、使用孩子-兄弟表示法作为存储结构，实现树的先根、后根遍历和层次遍历；3、使用孩子_兄弟表示法作为存储结构，统计树屮叶子结点的个数；4、使用双亲表示法作为存储结构，统计树的深度选作题目为数第3、4设计内容与步骤1、设计存储结构2、设计算法3、编写程序，进行调试4、总结丼进行演示、讲解设计工作计划与进度安排6月25

5、円信！、2061、使用孩子-兄弟表示法作为存储结构，统计树中叶了结点的个数；2、使用双亲表示法作为存储结构，统计树的深度设计考核1、考勤20%2、课程设计说明书50%要求3、成果展示30%山东建筑大学计算机科学与技术学院课程设计任务书三设计题口图的创建及相关操作的实现输入图的类型（冇^图、冇h'd网、无向图、无向网）、图的顶点个数、边的条数、图的顶点信息、各条边以及边的权重（如果是网），任意选用一种数裾结构，编写程序将图存入内存，并实现以下的各个操作：1、存储结构的转换：如果是无向图或无向网，在邻接矩阵、邻接表、邻接多重表之间转换；如果是宥向图或宥

6、向网，在邻接矩阵、邻接表和逆邻接表、十字链表之间转换；2、完成增加顶点和删除顶点的功能，删除顶点也要删除与之关联的边；已知技术3、完成增加边和删除边的功能；参数和设4、完成图的深度优先遍历和广度优先遍历；计耍求5、求图的深度优先或广度优先的生成树（或生成森林）（存储结构为孩子_兄弟链表），并对生成树进行遍历；6、判断图的连通性，输出连通分量的个数；7、判断图中是否存在环；8、判断U到V是否存在路径；9、对于图（不是网），求顶点U到V的一条简单路径；10,对于图（不是网），求顶点U到V的所育简单路径；11，实现Dijkstra和Floyd算法求最短路

7、径；12、实现普里姆或克鲁斯卡尔算法求最小生成树。选做题0为：4、5、6TTT1、设计存储结构内步计与设容骤2、设计算法3、编写程序，进行调试4、总结并进行演示、讲解设计工作6^29闩自习室图的深度优先和广度优先遍历计划与进7月2口CJ习室图的深度优先或广度优先生成树，并对生成树度安排进行遍历，判断阁的连通性，并求出连通分量设计考核1、考勤20%2、课程设计说明书50%要求3、成果展示30%双向循环链表操作的实现一、问题描述首先创建带有头尾'W点的双向循环链表，并进行插入，册嶋，就地逆置等操作。ABR插入删除用图示的方法描述所处理的双向循环链表的形

8、态，及插入删除操作前后的不同二、数据结构用java语言定义了节点类classNode