走进美丽的草房子 ——《草房子》读书交流 活动设计

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下走进美丽的草房子——《草房子》读书交流活动设计　　一、导入：　　同学们，近段时间，我们一起阅读了曹文轩的儿童文学经典之作、纯美小说系列之一《草房子》，一起走进了那金光闪闪的草房子，这本曾获第四届国家图书奖，第九届冰心儿童图书大奖等众多奖项的书，把我们带进了一个美轮美奂的世界，在这个世界中，我们曾掩卷流泪，曾破涕为笑，曾欣喜若狂，也曾深深感动。我们真切感受到了处处是纯美的东西，纯净的文字，纯真的乡情，纯美的人性，真是美不胜收。如果我把它比作一首诗，一首清新

2、、隽永、美丽的小诗，你把它比作什么呢？　　二、交流人物美：　　（出示曹文轩的话：美的力量绝不亚于思想的力量。一个再深刻的思想都可能变为常识，只有一个东西是永不衰老的，那就是美。）　　1、这本书美在哪呢？我想，每一个读过这本书的人，脑子里一定会常常浮现出现一个个个性鲜明、美丽高大的人物形象。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　桑桑、细马、纸月、杜小康等人好像就

3、在我们身边，似乎就是我们的一个朋友，看，他们来了，你能猜出来他是谁吗？　　（出示外貌描写句子，生猜。　　出示（1）：他用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋，这颗脑袋绝无一丝瘢痕，光滑得竟然那么均匀。阳光下，这颗脑袋像打了蜡一般亮，让他的同学们无端地想起，夜里它也会亮的。　　出示（2）：她上身穿着袖口大大的紫红色褂子，下身穿着裤管微微短了一点的蓝布裤子，背着一只墨绿色的绣了一朵红莲花的书包，正怯生生地看着大家。　　出示（3）：她身材高高的，十分匀称，只是背已驼了，浑身上下穿得干干净净，只有粽子大的小脚上穿了一双绣了淡金色小花的黑布鞋，裤脚用蓝布条十分仔细地包

4、裹着，拄着拐棍，一头银发，在风里微微飘动。　　出示（4）：他个头长得高，比其他同龄的孩子高出一头多，但并不胖，脸色红润，很健康，是一个女孩子的脸色。他往油麻地孩子群里一站，就能很清楚地与油麻地的孩子们区别开来，像一簸箕黑芝麻中的一粒富有光泽的白芝麻。　　出示（5）：一个长得很精神的男孩，大额头，双眼微眍，眼珠微黄，但亮得出奇，两颗门牙略大，预示着长大了，是一个有大力气的男人。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾

5、这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　出示（6）两条腿细得麻秆一般，胸脯上是一根根分明的肋骨，眼窝深深，眼睛大得怕人。）　　2、哪个人物的外貌描写给你印象比较深？为什么呢？　　3、这些人物中你喜欢谁呢？　　三、交流真情美：　　是啊，这一个个美丽、生动、鲜活的人物形象已永远定格在我们的记忆中，他们所作的一件件事也让我们难以忘怀，书中哪件事给你留下了深刻的印象呢？　　生交流。　　这一桩桩、一件件事，让我们感受到的是那浓浓的真情，这真情像一股股暖流，温暖着我们，滋润着我们，真是真情暖人间啊！　　四、展示“连环画”：　　我们班有同学根据《草房子》中的人物和事

6、件画出了一些很有意思的连环画呢，我们来一起欣赏一下吧。　　掌声送给他。　　五、交流语言美：　　你认为这本纯美小说还美在哪？　　是啊，这本书语言的纯净、美丽也让人赞叹不已。（板书：语言）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　从同学们的读书笔记的摘抄中，从大家制作的精美卡片中，我也真切感受你们对书中语言的欣赏，读读你认为写得很美的句子。　　把你制作的卡片作为新年礼

7、物送给别人好吗？　　六、交流读后感：　　这本书的美陶冶着我们的情操，也让我们深深陶醉其中，在老师的指导下，同学们写出了读这本书的感受，也让我陶醉其中。　　先听听我们同学读后感的题目吧。　　指名说题目后读读后感。　　七、交流家长感言：　　值得一提的是，我们这次读《草房子》的读书活动，得到了你们家长的大力支持，他们和我们一起读书，一起感悟，一起感动，一起感言，虽然他们不在现场，也让我们用掌声向他们表示感谢好吗？　　我们来一起欣赏一下家长的感言。　　八、推荐：　　出示曹文轩的资料并推荐新书。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和