课堂游戏在英语教学中的运用 毕业论文

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1、本科毕业论文论文题目：课堂游戏在英语教学中的运用指导老师：学生姓名：学号：院系：网络教育学院专业：英语教育写作批次：原创承诺书我承诺所呈交的毕业论文是本人在老师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我查证，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。若本论文及资料与以上承诺内容不符，本人愿意承担一切责任。毕业论文作者签名：______________日期：2011年3月16日目录摘要……………………………………………………………………………IAbstract………

2、…………………………………………………………………Ⅱ引言……………………………………………………………………………Ⅲ一、提出课堂游戏的目的及其意义……………………………………………1(一)课堂游戏的目的……………………………………………………1(二)课堂游戏的意义……………………………………………………1二、课堂游戏在英语教学中的运用原则……………………………………1(一)目的性原则………………………………………………………………1(二)趣味性原则………………………………………………………………2(三)

3、多样性原则………………………………………………………………2(四)启发性原则………………………………………………………………3（五）灵活性原则………………………………………………………………3三、课堂游戏的运用模式和环节………………………………………………4四、运用课堂游戏中的注意事项………………………………………………5五、课堂游戏的启示与思考……………………………………………………7参考文献……………………………………………………………………………8致谢词…………………………………………………………

4、……………………9摘要小学英语教学必须激发和培养学生学习英语的兴趣，从而为其终生学习和发展打下良好的基础。游戏是学生喜闻乐见的活动形式，适合小学生的年龄和思维特点，能使学生在愉快中学习，培养浓厚的兴趣。小学英语课堂中如何运用游戏教学来激发和培养学习兴趣呢？巧妙运用游戏教学，合理开展游戏教学，善于组织游戏教学就成为新时期小学英语教师的必修课。[1]关键词：小学英语，课堂游戏，运用，兴趣。IAbstractEnglishteachinginprimaryschoolmustmotivateandencour

5、agestudentstostudyEnglish,andhelptolayagoodfoundationfortheirlifelonglearninganddevelopment.Gamesteachingisasuitableformofstudent’sactivitiesforchildren’sageandmentalcharacteristics,tomakestudentshappyandinterestedinEnglishlearning.Howtousegamesteachingt

6、ostimulatestudents’interestinlearningEnglishinprimaryschool?SkilfuluseofgamesteachingandreasonableinstructionandorganizationinthegameshasbecomeacompulsorycourseforEnglishteachersinprimaryschoolinthenewera. Keywords：primaryschoolEnglishclass,gamesinclass,

7、instructionofgames,interest. II引言语言学习是一个长期学习、实践和渐进的过程,需要付出极大的努力来理解、运用并掌握目标语。在目前的英语教学中,许多学生对学英语有一种恐惧心理,更不用说要达到听、说、读、写、译的全面要求。但只要巧妙地运用课堂游戏进行英语教序，就会达到较好的教学效果。如何更好地运用课堂游戏进行英语教学，成为许多教育工作者的研究课题。III课堂游戏在英语教学中的运用文献综述：课堂游戏是英语教学中的重要手段。德国教育家福禄培尔认为：“游戏是儿童活动的特点，通过游戏，

8、儿童的内心活动和内心生活变为独立、自主的外部表现，从而获得愉快、自主和满足，并保持内在和外在的平衡。儿童游戏往往伴随着语言的表达，这有利于儿童语言的发展。”奥地利心理学家弗洛伊德认为,游戏对儿童心理健康有着积极的作用。所以游戏教学是全面提高小学英语教学质量的一种有效方法。而很多学者和专家也对研究成果写成了专著，如《课堂游戏教学之我见》（张景珍。琼州大学学报。2005 年），《英语是玩出来的》（代丽。企业管理出版社。2009 年）。本文将继续