新编新北师大版小学六年级下册数学《练习一》导学案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新编新北师大版小学六年级下册数学《练习一》导学案　　新编新北师大版小学六年级下册数学《练习一》导学案　　练习一　　学习目标1．使学生进一步认识圆柱、圆锥的特点．能判断一个物体或立体　　图形是不是圆柱或圆锥。　　2．使学生进一步掌握圆柱的表面积、圆柱和圆锥的体积(容积)　　计算方法，并提高灵活应用计算方法解决一些实际问题的能力。　　学习重点进一步认识圆柱、圆锥的特点。　　学习难点进一步掌握圆柱的表面积、圆柱和圆锥

2、的体积(容积)计算方法。　　学习准备投影　　集体备课二度备课　　导　　学　　过　　程温故互查：　　1．复习特征。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　(1)同时出示圆柱和圆锥的图形。　　指名学生说出各图的名称。(板书：圆柱、圆锥)　　(2)提问：谁能拿出圆柱和圆锥，说　　出各部分的名称?(在图中板书)圆锥的高怎样测量

3、，试着量一量你手里圆锥的高。　　(3)提问：圆柱有什么特征?说说圆锥有什么特征?　　2、复习圆柱表面积和体积、圆锥体　　积公式。　　　　导　　学　　过　　程自主尝试：　　完成“练习一”第1、2、3、4题　　学生先独立完成，再小组订正。　　合作探究：　　“练习一”第5题　　本题是圆柱表面积和体积计算方法的应用。（1）小题求圆柱的侧面积；（2）小题求圆柱的体积。　　学生独立完成，小组订正。　　巩固练习：　　完成“练习一”第6题狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学

4、生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　仔细审题，分析解决问题的步骤，再列示计算。　　完成“练习一”第7题　　提示：先确定立体图形的名称、所需数据，再求表面积。　　拓展延伸：　　“练习一”第8-11题　　板书设计　　练习一　　V柱=Sh　　V锥=Sh　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教