2018年省级精品资源共享课申报书.doc

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1、2018年省级精品资源共享课申报书申报单位兰州财经大学课程学校兰州财经大学课程名称经济法学课程类型□公共基础课□专业基础课√专业课□其它所属学科门类法学课程负责人杨利华申报日期2018年5月2日甘肃省教育厅制填写要求一、以word文档格式如实填写各项。二、表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写。三、有可能涉密和不宜大范围公开的内容不可作为申报内容填写。四、申报单位为我省各本科高等学校。五、课程团队的每个成员都须在“2.课程团队”表格中签字。六、“8.承诺与责任”需要课程负责人签字,课程建

2、设学校盖章。课程负责人情况基本情况课程负责人杨利华性 别女出生年月1979.7最终学历博士专业技术职务副教授学 位博士研究生行政职务副院长所在院系兰州财经大学法学院民商经济法系通信地址(邮编)兰州财经大学法学院研究方向经济法教学情况课程负责人近三年讲授本课程情况;近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数)(不超过五门);承担的实践性教学任务(含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文,学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上

3、发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、时间)(不超过五项);获得的教学表彰/奖励(不超过五项);主编的省部级及以上规划教材、获奖教材(不超过五项):课题负责人长期以来一直承担经济法课程教学,承担了经济法课程体系中其他课程的讲授,并围绕经济法领域开展教改和科研工作。1.近五年来讲授的主要课程(1)经济法学:专业基础课,3学时/周,共1届,学生人数约1200人。(2)金融法:专业基础课,3学时/周,共2届,学生人数约300人。(3)保险法:专业基础课,2学时/周,共2届,学生人数大约300人。(4)证券法:专业基础课,2学时

4、/周,共1届,学生数224人。(5)企业与公司法:专业基础课,3学时/周,共1届,学生数110人。2.实践性教学(1)指导法学专业本科生毕业论文4届,20篇。(2)承担毕业生毕业实习实训指导教师。(3)担任甘肃省高等学校与法律实务部门“双千计划”互聘人员。(4)受聘担任兰州市人大立法咨询专家。(5)甘肃恒亚律师事务所兼职律师,从事案件指导、合作实践课题。3.参与的教学研究课题(1)“婚姻家庭与继承法教学模式与方法改革探索”,甘肃省教育厅科研项目,4-5,2011年。(2)“商法学课程教学改革与实践”,兰州财大教改项目,4

5、-5,2010年。(3)“国际法学课程教学改革与实践”,兰州商学院科研项目,4-5,2009年。(4)“民法学课程实践教学改革”,兰州商学院科研项目,4-5,2009年。4.发表的相关教学论文(1)试析我国诊所法律教育存在的困境与解决路径,中国法学会法学教育研究会2009年诊所法律教育论坛暨年会论文集。(2)试论全球化背景下中国法律人才的培养目标,甘肃农业,2005年第12期。(3)新《公司法》与《外商投资企业法》的衔接与适用,《西部法商论丛》论文集,兰州大学出版社,2006年。5.获得的教学奖励(1)“商法诊所式教学模

6、式的探索与实践”获甘肃省2015年甘肃省教学成果奖。(2)“国际法学课程教学改革与实践”获兰州商学院2010年教学成果三等奖。(3)“商法学课程教学课件”获兰州商学院2007年多媒体课件竞赛三等奖。6.主编的省部级及以上规划教材:(1)《旅游法律知识读本》,主编,中国民主法制出版社,2017年1月。(2)《经济法概论》,参编,经济科学出版社,2013年8月。(3)《商法学》,参编,经济科学出版社,2012年8月。(4)《环境与资源保护法学》,参编,经济科学出版社,2009年8月。(5)《经济法概论》,参编,经济科学出版社

7、,2009年9月。学术研究课程负责人近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用)(不超过五项);在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、署名次序与时间)(不超过五项);获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间)(不超过五项):1.承担的学术研究课题(1)“甘肃省互联网支付的法律保护研究”,甘肃省社科规划项目,主持,2016年。(2)“美国金融监管变革对我国金融监管的启示”,甘肃省教育厅科研项目,主持,2012年。(3)“风险社会视角下金融风险管理机制完善策略研究

8、”,丝绸之路经济研究院科研项目,主持,2017年。(4)“《兰州市环境噪声污染防治办法》立法后评估”,甘肃省人大,主持,2018年。(5)“非法集资犯罪法律适用问题研究”,甘肃省检察院,主持,2017年。2.在国内外主要刊物上发表的学术论文(1)经营者自主定价权利义务配置问题研究,价格理论与实践,1-1,2015(4

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