语文课文 精彩的马戏 说课设计 教学资料--语文说课评课

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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下语文课文精彩的马戏说课设计教学资料--语文说课评课  《精彩的马戏》是浙江省义务教材语文思想品德第四册第七单元中的一篇课文。课文共六段。第一段写妈妈带我去看了一场精彩的马戏。第二到第四段以相同的结构写了猴子爬竿、熊踩木球、山羊走钢丝三个节目。第五段简单介绍猴子骑车、马钻火团、小狗做数学题三个节目。第六段写了马戏团的叔叔阿姨真有方法。它要求通过课文的学习学会本课的十二个生字,会读两个多音字,理解“喝彩、稳稳当当”等l6个词语的意思,初步懂得一段话由几句话组成。先讲

2、什么,后讲什么,要有一定的顺序;开始培养同学读懂一段话的能力。通过对课文的深入了解,体会马戏的精彩表示在什么地方,作者又是如何用准确的语言来描述的,并从动物能扮演那么精彩的节目是马戏团叔叔阿姨训练的结果,知道还是人最有方法。我们在感谢动物给人们作了精彩扮演的同时,更应该感谢马戏团叔叔阿姨的辛勤劳动。在对同学进行语言文字训练的同时使同学受到思想教育。  本课的教学重点是:1.学会本课的12个生字。2.初步培养同学读懂一段话的能力,知道2—4段都是按先说谁演什么,再说怎样演,最后说观众怎样的顺序写的。3.读懂课文中描写马戏精彩的句子,狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水

3、平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  为什么把教学重点确定为以上几个内容呢?我想:识字作为教学重点是由义务教育小学语文教学大纲决定的。新的大纲虽然不提小学低年级以识字为重点,但大纲指出,识字是阅读和作文的基础,前三年完成大局部任务,充沛说明了识字在低年级语文教学中的重要性。二年级是识字量最大的一个年级,要在一年级已掌握基本笔画笔顺,有了一定识字量的基础上逐步培养同学独立识字的能力,为以后快速地、大量地独立识字打

4、下基础。所以二年级的识字教学仍是语文教学的一个重点,并且要把重点放在教给同学识字方法,培养识字能力上。把读懂一段话作为教学重点是由编者所提出的训练目标确定的。l一4册教材到了这一课第一次出现这样的题目:课文第二段有几句话?先讲什么?再讲什么?最后讲什么?目的就在于培养同学读懂一段话的能力。而把读懂课文中描写马戏精彩的句子作为教学重点,则是由课文的内容决定的。课文通过作者生动形象的描述让人感受到马戏的精彩。假如不理解这些句子,就无法知道马戏的精彩,体会不到语言文字是怎样为思想内容服务的,完成语文教学的任务就无从谈起了。  本课的教学难点我是这样确定的:  字音:笨稳插  字形

5、:插滚  词义:出色绝技哄笑狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  朗读:把课文读通顺,特别要读好几个长句子。  因为这课有12个生字,2个多音字,12个带读字,也就是说在200字左右的课文里有生字26个,占lO%左右,对同学朗读发生一定的影响,而且有的句子较长,中间停顿较多。  本课我打算用三个教时完成。  第一教时:初步了解课文内容,知道课文共写了六个马戏节目、其中

6、三个作了具体介绍。同时学习课文中的12个生字,读准字音,认清字形。  第二教时:重点学习怎样读懂一段话;理解写马戏精彩的句子。  第三教时:知识的拓宽与运用,完成课后练习。  我在这三个教时中是如何突出重点,突破难点的呢?  识字的任务我是这样完成的:  识字教学分三步走:1.字音:初读课文时感知生字的字音,然后通过检查朗读生字和分节朗读课文,强化生字的读音。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样

7、都有。现将具体工作总结如下  2.字形:在读字、渎课文中初步感知字形,不作具体分析(目的是防止打乱同学思路)。在第一教时即将结束时布置一个复习巩固字形的练习,让同学通过分析、比较识记字形,运用加一加、减一减、换一换的方法识记字形,运用形声字的规律识记字形等,在识记完后布置书写练习。在第二教时开始时让同学  进行生字、新词的听写,目的就是达到音和形的统一。在第三教时布置字词练习,就是让同学会用。3.字义(词义):教给同学联系上下文、查字典、找近、反义词等方法来理解。如:“喝彩”可以查字典,而“绝技”一词同学通过查字典

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