4-3《珍爱生命之水》活动方案

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1、综合实践活动一匕九湾小学四年级2013.11四年级综合实践活动方案珍爱生命之水一、背景分析人类进入21世纪以来，我们不得不证实一个事实：当今世界水面临全球性水危机，一是用水量急剧增加，导致水资源紧缺，二是水资源浪费，污染严重，加剧了水问题的严重性，目前有80多个国家的缺水情况威胁到人民的健康和经济发展。我国己经被联合国列为最缺水的国家之一，根据这一严峻现实，此次开展的“珍爱生命之水”这一综合实践活动。、活动目标通过这次活动，使学生对水有深刻的了解，认识水的重要性，知道我们国家严重缺水，水污染相当严重，增强学生爱水、护水、节水的意识。培养学生综合运用知识的能力，提局探索创

2、新的素养三、具体内容安排1、环保小调查：身边的水资源、长江的污染情况校园水的使用、浪费状况调查2、珍爱生命之水主题实践活动同学们喜欢猜谜语吗？今天老师就带来了一则，仔细听好了:双手抓不起，有刀切不幵。煮饭和洗衣，都要请它来3月22日，__世界水日。水”？就是生活中随处可见、家家户户都在使用的水?（二）歌曲《小河在唱歌》水，以云、雨、雪、露千姿百态令我们着迷，又以江、河、湖、海波澜壮阔地伴我们共同成长水，把大自然打扮得绚丽多姿，给人类带来欢乐和享受请欣赏《配乐朗诵系列水之歌》（三）小时侯，我听妈妈讲过一个童话故事一一《生命之水》，同学们想听一听吗？（四）故事中的生命之水可

3、真神奇啊!生命中最不起眼的水，其实就如同故事中的水一样珍贵因为它是所有生命不可或缺的一部分有这样一个比方：如果地球上的水相当于一杯水，其中淡水只相当于一汤匙的水，而容易开发利用的淡水只相当于一滴水而实际上，这一滴可利用的淡水还被不同程度地污染了让我们听几则同学们自己收集来的资料《水危机》、《缺水引发学习危机》、《中国水周》等（五）听了这些真实的故事和精确的数据，大家有什么想法呢?小组制定生活中的节水、护水方案（交流方案）（六）地球上可供人类利用的淡水资源非常有限让我们把节水方案带回去，一个队员带动一个家庭，千万个家庭带动整个社会，让我们共同珍爱——这可贵的生命之水一滴水

4、，一个点，一只蚂蚁喝一年。十滴水，一条线，两只蚂蚁能划船同学们，不浪费，别让龙头泪涟涟3、“让环保深入每个学生心中”家长讲坛4、珍爱生命之水小报展：收集有关资料，制作小报，开展小报展