珍爱生命之水活动实施方案

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1、6月17日，罗山古坑小学举行“珍爱生命之水——2011年青少年科学调查体验活动”启动仪式。晋江市科协、科技馆、罗山教育办等领导及全校师生参加了启动仪式。　　启动仪式上，晋江市科技馆蔡桂瑜副馆长就开展这项活动的目的和意义作了具体介绍，希望更多的青少年加入到调查体验活动中，引领更多的青少年和家长参与到活动中来；少先队大队长宣读了“节约用水，人人有责——古坑小学”珍爱生命之水”倡议；全体嘉宾、老师、青少年在“节水、惜水、爱水、护水，从我做起”的横幅上庄重签名。　　据悉，2011年“青少年科学调查体验活动”的主题是“珍爱生命之水”，该主题旨在使

2、青少年通过学习有关“节约水资源、保护水环境和减少水污染”等的科学知识，进一步了解我国人口众多、资源有限的基本国情。同时，通过体验科学研究的过程，培养青少年对科学的兴趣，树立节约节俭的意识和社会责任感。在青少年中倡导环保生活理念，并通过这项活动影响社会其他人群，让人们自觉加入到节水型社会建设的行动中。　　据了解，罗山古坑小学“青少年科学调查体验活动”主要开展以下活动：一是“珍爱生命之水我知道”，通过搜集资料、集中学习等明白珍爱生命之水的意义和做法。二是“珍爱生命之水我调查”，通过问卷、实地调查等了解家庭、学校、社区等实际情况。三是“珍爱生

3、命之水我设计”，通过分析第一手资料，用征文、绘画、网页、动漫制作等形式表现珍爱生命之水的生活案例。四是“珍爱生命之水我来说”，通过主题队会、进社区等方式向人们宣传珍爱生命之水。五是“珍爱生命之水我做主”，我参与，我快乐，以实际行动做一名珍爱生命之水的倡导者、实践者。附件：绥棱县教育局“珍爱生命之水——2011年青少年科学调查体验活动”实施方案。 “珍爱生命之水——2011年青少年科学调查体验活动”实施方案 一、活动目的：为了贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》，落实未成年人科学素质行动的任务和要求，切实提高未成年人科学素质，教育部将于2

4、011年举办“珍爱生命之水——2011年青少年科学调查体验活动”。县教育局为推动学校科学教育发展，让广大学生了解我国的国情水情，努力提高青少年学生的水患意识、节水意识和水资源保护意识，提高未成年人科学素质的高度，使青少年进一步了解我国人口众多、资源有限的基本国情，决定在城镇中小学生中开展此项活动，通过活动的开展，培养青少年对科学研究的兴趣，增强他们节约节俭的意识和社会责任感，并通过青少年的实际行动带动和影响其他社会人群，促进节约型社会的建设与发展。二、活动主题：珍爱生命之水——2011年青少年科学调查体验活动三、组织机构：主办单位：绥棱

5、县教育局承办单位：绥棱县青少年校外活动中心活动组委会：主任：王清山副主任：郝志忠陈凤胜李文波成员：牟泽武王宝高影李海波杨吉凤刘成莲刘亚杰孙晓红李淑芳活动组织办公室设在青少年校外活动中心。由杨吉凤同志兼任办公室主任，并负责日常工作。四、活动形式　　组织青少年在学习水资源相关知识的基础上，以家庭、学校（班级或小组）为单位开展与水相关的科学调查活动，同时深入生产生活一线，开展家庭生活用水、工农业生产用水等相关科学体验和科学探究活动，搜集整理相关材料和数据。在此基础上，进行简单的数据统计与分析，提交调查报告，提出合理化建议。五、活动内容：包括启

6、动仪式、水的知识学习、学生活动、青少年调查体验活动、活动成果提交评选等五部分。六、活动步骤：1、各学校要围绕“珍爱生命之水”主题在7月14日前举办青少年调查体验活动启动仪式，并将活动照片以电子稿形式发到517936000@qq.com信箱。2、城镇各学校按照方案要求，组织学生参与体验活动（7月15日至8月20日），活动结束后要进行总结并形成报告（8月21日至8月30日）。（1）．活动启动阶段：7月15日至7月31日各学校结合活动主题，根据本学校实际情况，开发设计内容丰富、形式新颖的科学调查体验活动。举行活动启动仪式，并通过各类媒体对活动

7、进行宣传。（2）．调查体验阶段：8月1日至8月20日A、学生根据学校实际情况可以自己选择参与不同的活动。B、活动征集。根据征集活动的要求，进行作品设计、制作、提交。（3）。活动总结阶段：8月21日至8月30日各学校要根据本学校开展活动的实际情况，总结科技调查体验活动的经验和不足，提出以后开展类似活动的建议和意见，形成总结报告。于2011年9月1日前会同作品一并上报青少年校外活动中心组委会。七、成果要求：成果征集包括学生亲身体验活动过程的DV或围绕主题活动自创的科学DV、科学调查研究报告、科技制作作品、科学幻想画、科普动漫作品、科技摄影作

8、品等。1、DV要求（1）作品以个人或集体的形式完成，可以由教师或家长指导和协助。集体作品的申报者不得超过3人，并且必须是同一学段学生的合作项目。每项作品最多有3名指导或协助完成人。（2）材料包括：科学DV作