苏教版六年级上册《大江捍卫战》教学设计推荐

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下苏教版六年级上册《大江捍卫战》教学设计推荐　　　　《大江捍卫战》教学设计1　　【教学要求】　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。　　2、学会本课8个生字，两条绿线内地6个字只识不写。理解由生字组成地词语。会用“惊心动魄”、“闪烁”造句。　　3、通过对具体语言资料地阅读赏析，理解含义较为深刻的句子，学习人民子弟兵在洪水恶浪面前，为了捍卫国家和人民的生命财富平安而奋不顾身的大无畏精神。　　【教学重难点】　　重点　　　1、正确、流利、有感情

2、地朗读课文，背诵第五自然段。　　　2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。　　　3、会用“惊心动魄”、“闪烁”造句。　　难点　　　1、有感情地朗读课文。　　　2、通过对具体语言文字的理解，感受人民子弟兵的伟大，激发学生立志报效祖国和人民的宏伟志向。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　【教学准备】　　　投影　　【拟定课时】3课时　　　　　　　　　　　　　　

3、　第一课时　　【教学要点】　　1、朗读课文，初步了解课文大意。　　2、学习本课生字词，并理解生字组成的词语。　　【教学过程】　　一、激情导入　　1、同学们，自古以来我们中国就是一个团结的民族，尤其在各种困难面前，更是“一方有难，八方支援”。还记得1998年的夏天，奔腾不息的长江，转瞬间变成一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里长堤。就在万分危急的时刻，长江堤上出现了一幕幕感人的画面。今天，我们就一起走进这画面，亲自去看一看。　　2、教师板书课题，学生书空：大江捍卫战。　　3、齐读课题。　　二、初读课文，感知大意　　1、看到了这个题目，你有什么问题想问？　　（为什么叫“

4、战”？战斗的经过怎样？）　　2、带着问题读课文。　　要求：⑴标出自然段，划出生字词。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　　　⑵查字典或联系上下文理解词语。　　　　⑶标出难读的地方。　　三、学习本课生字　　1、根据课后生字表的注音，学生自学生字读音。　　投影出示：　　日夜兼程肩膀肆虐闪烁　　摇摇欲坠嶙峋铁钉　　2、指名读，随读随纠。　　注意：虐n<嶙

5、ln　　3、学生自由练习，同位互相检查。　　4、再指名读。　　5、全班齐读。　　四、指导朗读　　1、自由朗读。　　2、生提出难读的地方，师指导朗读，学生反复练读。　　A、暴雨，大暴雨，一场接一场，奔腾不息的长江转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急！武汉告急！九江告急！……　　B、战士们高声喊到：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们　　加油!”狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾

6、这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵再这场惊心动魄的大决战中的真实写照。　　C、再安造垸，他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；在蒎洲弯，他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望……哪里有洪水，哪里就有军徽闪烁。　　五、感知课文大意　　1、整体通读课文。　　2、考虑：从文中你知道了什么？　　六、指导书写生字　　1、仔细观察生字的结构和笔画。　　2、提出难写的字。　　3、指导书写。　　4、学生描红、临写。　　七、安排作业　　1、有感情地朗读课文。　　2、搜集有关抗洪

7、抢险地光荣事迹，读一读。　　　　　　　　　　　　　　　第二课时　　【教学要点】　　1、通过对具体语言资料的阅读品位，理解文中含义比较深刻的句子。　　2、学习人民子弟兵在洪水面前，为了捍卫国家和人民的生命财富狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下平安而奋不顾身的大无畏精神，激发学生热爱祖国，勇于协助他人的思想感情。　　【教学过程】　　一、导入　　通过上节课的学习

8、，我们已经了解了1998