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时间:2018-12-07
《2017年德育工作总结与2017年德育工作总结1合集》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、2017年德育工作总结与2017年德育工作总结1合集2017年德育工作总结范文本学期,根据期初德育工作计划,以小学生日常行为规范教育为基础,加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育,坚持"突出重点,注重实效”地开展德育工作,围绕校园文化建设,积极开展各类主题教育活动,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:、对学生进行思想品德教育这是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生,再对他们
2、进行思想品德教育。教育他们热爱祖国,树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时,要有的方矢,按照德育的方法和原则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。二、重视班委班风建设现代教育理论告诉我们,要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部,进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取,形成正确的集体舆论和优良的班风。班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。我经
3、常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查,而切要给予具体的指导和帮助,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身
4、作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。三、教育学生努力学习,完成学习任务学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。为将来报效袓国,振兴中华民族,打下良好基础。四、关心学生身心健康,促进学生全面发展要对学生全面负责,不仅要关心学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的科技和文化活动,及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想,养成良好习惯,增加社会知识,掌握一定的生产知识和技能,增长实际才干
5、。在班级工作中尽管我取得了一定的成绩,但也有许多需要改进的地方。2017年德育工作总结1传统活动主要有;对高一、初一新生进行了入学系列教;;开展“有责任心”之遵纪守法教育活动法制专题讲座。消防安全教育。学生参观消防基地活动。组织开展了“三礼•五心”主题教育系列活动;开展“有进取心”之学生自信、理想教育活动。开展“有责任心”之考风教育活动。举办了第43届校田径运动会;组织开展了“建文明和谐校园,告别不文明行为”主题教育活动;组织开展了“学雷锋做传人树新风”主题教育活动,其中我校志愿者参与重庆市少儿图书馆自愿服务工作在渝中电视台
6、、《渝中报》报道;举办了第七期学生团校;五、德育课程本年度,我们严格执行课程计划,开足开齐德育课程,师资、课时、考核落实,政治课无挪作他用的现象;在重庆国际交流中心的关心支持下,重庆飞虎队展览馆成为为我校“三礼、五心”德育教育和综合实践活动的基地。本年度,高**级学生多次赴重庆飞虎队展览馆(驼峰援华抗战陈列馆)开展了教学实践活动,对学生进行爱国主义教育。三峡博物馆授予我校“博物馆学堂”称号。在我校开展历史文化讲座,组织学生参观三峡博物馆。培养了学生民族自豪感。结合“学雷锋做传人树新风”的主题教育活动,我们编印了《走进雷锋》校
7、本教材,并已经纳入初一、高一年级课程计划。六、德育科研校级课题“学生操行评定的研究与实践”虽已结题,但我们的研究远未终止。一方面我们以课题研究中提炼出来的好的经验、方法指导学生处、年级组、班主任老师的工作。另一方面我们结合高中学生综合素质评价的启动和我校实际,在已有课题研究成果的基础上继续深化对“学生操行评定”的研究。区级课题“普通高中学生公民意识培养的策略研究”正在研究之中。本年度,我们初步完成了校本教材《在承担责任中成长》的编撰,即将付印;完成了我校高中学生公民素养调查问卷,形成了调查报告。区级课题“学生社团建设与校园文
8、化”,在我校大力开展学生社团活动基础上积极开研。七、心理健康教育我校配备有具有心理咨询资质的专职心理健康教师两人,开设学生心理辅导课、活动课;学校建有教委规范的心理咨询室。本年度,我们健全了全校学生的心理健康档案。林一林年,在渝中区教委和计生委的指导下,我校在初**级学生中开展了的“青春健
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