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时间:2018-12-07
《2017秋季学期三年级书法教学计划与2017秋季学期二年级语文教学工作计划合集》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、2017秋季学期三年级书法教学计划与2017秋季学期二年级语文教学工作计划合集2017秋季学期三年级书法教学计划范文教学目标帮助学生掌握硬笔书写的方法和特点,了解中国硬笔的发展史,学以致用,写好字,为以后学习和工作奠定基础,树立正确的审美观,热爱袓国的传统文化,并致力于发扬光大。教学内容及基本要求硬笔书法课程主要讲述硬笔书法的发展史,介绍历代著名书法家及基代表作品,分析其艺术特点。学习的重点是硬笔楷书,并进行大量的常见字的楷书练习。学习的难点是硬笔楷书的创作训练。进行创作专题讨论,分析学生在硬笔书法创作
2、过程中遇到的实际问题,评价作品的优劣。每次讲课都进行一定数量的作品欣赏,分析其风格特点、用笔特点。通过硬笔书法课程学习,以及相关的绘画、雕塑、工艺美术等姐妹艺术欣赏,能使学生感悟中国书法艺术的无穷魅力,不断提高他们的审美情趣和高尚人格。教学安排第一周:为书法课程开班做好准备。介绍书法的材料工具,正楷的笔画名称了解,规范笔画教学欣赏。第二周:给学生讲些古今中外认真练字的名人故事,以此激励学生。书法史,交给学生写字口诀:身坐正,脚放平,一拳一寸心中记。钢笔楷书的特点及其笔画书写要领。钢笔楷书笔画的特点与写法
3、(一)一一点的写法第三周:钢笔楷书笔画的特点与写法(三)一一横的写法第四周:钢笔楷书笔画的特点与写法(四)一一竖的写法第五周:钢笔楷书笔画的特点与写法(五)一一撇的写法第六周:钢笔楷书笔画的特点与写法(六)一一捺的写法第七周:钢笔楷书笔画的特点与写法(七)一一提的写法第八周:钢笔楷书笔画的特点与写法(八)一一钩画的写法第九周:钢笔楷书笔画的特点与写法(八)一一钩画的写法第十周:钢笔楷书笔画的特点与写法一一折画的写法第十一周:钢笔楷书笔画的特点与写法一一折画的写法第十二周:规范字的笔画搭配(独体字的教学)
4、第十三周:规范字的笔画搭配(独体字的教学)第十四周:钢笔楷书偏旁的特点与写法一一偏旁1常见字头第十五周:钢笔楷书偏旁的特点与写法一一偏旁2常见字底第十六周:钢笔楷书偏旁的特点与写法一一偏旁3左偏旁第十七周:钢笔楷书偏旁的特点与写法一一偏旁3右偏旁第十七周:规范字的间架结构——左右、左中右,品字结构第十八周:规范字的间架结构——上下,下中下,包结构122017秋季学期二年级语文教学工作计划范文20**年秋季学期二年级语文教学工作计划一、班级情况分析本学期,本班学生**人,男生**人,女生**人。经过一年的
5、语文学习,学生已经认识了好多生字,积累了一些词汇,语言能力得到了一定的发展。但部分同学学习没有自觉性,依赖性较重,所以班级中学习成绩层次分明。对于这部分学生有待于今后教学中采取多种方式,激发其学习积极性,引导其主动地发现、探究。使他们感到学习语文的快乐,进而不断产生学习的动力,并逐渐使学习成为自身发展的需要。另外一方面,大部分学生已经能遵守课堂纪律,积极发言,按时完成作业,逐步培养正确的学习习惯。但仍有一部分学生的书写习惯差,纪律意识不强,对学习不在意,经常忘写作业,上课做小动作等。尤其是班级里的几个特
6、殊学生,由于先天智力存在不足导致学习和习惯培养上的障碍。这部分学生仍需要不断地加强习惯教育和智力启蒙,尽可能地在学习上迗到合格要求。本学期的语文教学教育任务还是十分艰巨,重在培养学生的学习习惯和语文学习的能力。尤其是学生的书写习惯要花时间纠正、培养,学写一手端正、美观的铅笔字。另外还要引导学生多背诵中华古诗文,养成每日阅读书籍的习惯,注重课外识字的能力培养,逐步提高学生的语文素养。二、教材分析本册教科书设计了八个专题,围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是:美丽的秋天,丰富多彩的学校生活,热爱祖
7、国,怎样看问题、想问题,友好相处、团结合作,关爱他人,保护环境、爱护动物,热爱科学。每个专题的涵盖都比较宽泛,避免了局限性。教材内容比较贴近儿童生活,体现时代特点,具有一定的德育价值。每组教材都包括导语、一课识字、四〜五篇课文以及语文园地。各部分相互联系,构成一个有机的整体。识字课的形式多样,有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。全册课文共三十四篇,内容丰富,体裁多样,语言生动,对学生有较强的吸引力。本册课文不再全文注音,多音字随文注音,生字在当页文下列出,注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图,以引起
8、学生的注意。本册教材仍然坚持多编少搬的原则,所编选的课文,仍然体现内容丰富、充满情趣的特点。本册课文语言规范,浅显易懂,便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。插图精美,富有童趣,便于帮助学生理解课文内容,培养其形象思维能力。三、教学目标1、学习习惯继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯。继续培养专心倾听的习惯,养成认真写铅笔字的习惯。培养勤于朗读背诵,乐于课外阅读的习惯。2、汉语拼音继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普
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