苏教版七年级语文下册《柳叶儿》导学案ppt课件教学设计教案

《苏教版七年级语文下册《柳叶儿》导学案ppt课件教学设计教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下苏教版七年级语文下册《柳叶儿》导学案PPT课件教学设计教案　　苏教版七年级语文下册《柳叶儿》导学案PPT课件教学设计教案　　柳叶儿　　高邮市送桥镇初中江平　　教学目标：　　一、体会作者童年的“苦”与“乐”。　　二、认识过去的童年，了解时代的变迁，珍惜今天来之不易的生活，憧憬美好的明天。　　教学方法：合作探究法　　学习时数：1课时　　教学过程：　　第一课时　　初备统复备　　一、课前学习：　　1.查字词典；把文中的重点词语及注音解释抄写在

2、积累本上。　　2.向长辈了解他们的童年生活。　　3.试着尝尝过去人们吃的食物，诸如野菜、柳叶儿等等。　　二、课堂学习狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（一）浏览课文，整体感知。　　1.展示预习成果。　　(1)向大家介绍你所积累的生字、词语。　　(2)交流你所了解到的长辈的童年生活趣事等。　　2.速读全文，用一句话概括文章内容。　　（明确

3、这篇叙事散文是以“柳叶儿”为线索，叙写“我”在饥荒岁月里的童年趣事。）　　3.独立思考：作者围绕“柳叶儿”从哪几方面来写童年的？　　（试着用一个表示动作的字概括）　　恋柳叶儿——抢柳叶儿——吃柳叶儿——咏柳叶儿　　（二）合作学习，探究理解。　　1.讨论交流：　　(1)本文重点写到抢柳叶儿吃，你身临其境的感受一下，这在当时是件“极苦的事”还是“最乐的事”？　　(2)在“我”看来“柳叶儿”的味道如何？　　（在文中找出依据并作分析）　　2.质疑解疑：（同桌讨论）　　组织引导学生结合课后练习二研读重点语句，学生回答可各抒己见，只要言之成理，但不能脱离当时

4、和现在的特定时代背景，不能离开儿童的心理特点。　　3.融合情感：（小组讨论）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　作者对“柳叶儿”具有何种感情？　　（师作引导，结合饱含感情的语言。）　　4.积累学习：说说你所知道的咏柳的诗句。（学生交流）　　5.小结。　　（三）拓展延伸：　　根据你所了解到的自己的父母或长辈的童年吃的食物，与你的童年吃的食物

5、作一对比，以“吃”为话题，口头发表自己的看法。　　三、课后学习：　　将“拓展延伸”的内容进一步完善，整理成书面材料，写到练笔本上。　　　　教后记：　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教