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1、教学流程使用日期 姓名 班级 课题 地理环境的差异性(2)预习案【学习目标】1.地理环境垂直地域分异规律的特点、成因;主要的非地带性现象的分布及成因;2.提高读图和语言表达能力,以及地理空间思维能力的培养;3.激发探究地理问题的兴趣和动机,养成求真、求实的科学态度【自学提纲】主要的非地带性现象分析影响因素实例成因分析海陆分布南半球缺失亚寒带针叶林带和苔原带南半球同纬度是广阔的海洋地形起伏赤道附近东非高原呈现出热带疏林草原带东非高原海拔高、气温低、降水少马达加斯加岛东部的热
2、带雨林带由于东南信风迎风坡及暖流的增温增湿作用南美大陆南段东岸形成温带荒漠带安第斯山脉阻挡西风气流深入内陆洋流南美大陆西岸3°s~30°s之间狭长的热带荒漠带秘鲁寒流降温减湿作用,(安第斯山脉阻挡海洋水汽)河流天山、昆仑山山麓的绿洲高山冰雪融水使其地表水或地下水丰富三江平原沼泽气候冷湿,蒸发量小,低洼地带积水成沼泽【预习自测】l.我国新疆塔里木盆地的绿洲所属的地域分异是A.从赤道向两极B.由沿海到内陆C.垂直地域分异D.非地带性2.以下四幅山地垂直带谱图中,位于北半球亚热带山地的是3.下列属于非地带性现象的有教学
3、流程A.亚马孙河流域的热带雨林B.俄罗斯北部的亚寒带针叶林C.地中海沿岸的亚热带常绿硬叶林D.东非高原上的热带草原下图为“某山地垂直自然带的分布图”,读图,回答4~7题c4.图中③②①依次代表A高山草原带高寒荒漠带、积雪冰川带、B.高寒荒漠带、山地落叶阔叶林带、高山草原带C.高寒荒漠带、积雪冰川带、高山草原带D.高山草原带、山地针叶林带、高寒荒漠带5.决定该山山麓自然带的主导因素是A。纬度位置 B。海陆位置C。山脉走向 D。山体坡向6.决定该山垂直自然带变化的主导因素是A。热量和降
4、水 B。纬度位置C。大气环流 D。太阳辐射7.该山可能位于 A.赤道附近 B.40°s附近C.40°N附近 D.极圈附近8.读沿“46°S所作的地形剖面示意图”,回答下列问题:图中B自然带的名称是________________,原因是:教学流程课题 地理环境的差异性(2)教学案【探究导航】1.影响山地垂直自然带谱复杂程度的因素有哪些?2.影响山地垂直自然带海拔高度的因素是什么?3.什么是雪线?影响雪线的因素有哪些?【网络构建】【当堂达标】读“某沿
5、海地区一山地垂直自然带分布图”,回答1~~2题。1.该山地可能位于A.北半球温带地区B.北半球亚热带地区C.南半球温带地区D.南半球亚热带地区2.若该山地山麓的年均温为12°C,则该山地的海拔不超过A.1000米 B.2000米 C.3000米D.4000米教学流程读“北半球部分自然带分布示意图”,回答3—4题。3.由图中四座山峰位置及海拔高度可知,垂直自然带最多的位于A.a B.bC.c D.d4.e带一直延伸到大洋边缘,是因为A.气候的影响 B.洋流的影响c
6、.人类的破坏 D.岩石的性质5.读“阿尔卑斯山、天山、喜马拉雅山的垂直自然带图”,回答。(1)填出图中序号代表的自然带名称:①,②③,④.(2)珠穆朗玛峰南坡比北坡雪线,原因是 (3)阿尔卑斯山南坡比北坡雪线,原因是 (4)判断天山A、B两坡坡向:是南坡,是北坡。(5)珠穆朗玛峰南坡出现的自然带数量比北坡,主要原因是什么?
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