腾飞的东方巨龙教学案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第三课腾飞的东方巨龙教学案　　第三课腾飞的东方巨龙教学案　　第二课时　　党是我们的领路人　　　学习目标：　　、情感、态度、价值观：通过学习增强自己热爱社会主义祖国、热爱中国共产党的情感。　　2、能力目标：培养运用科学的观点正确认识和看待社会政治生活的能力。　　　　3、知识目标：知道中国共产党是中国特色社会主义建设事业的领导核心；党的先进性的具体体现和指引中国发展前进的旗帜。　　重点难点解读：　　“党是我们的领路人”既是重点也是难点。之所以是重点

2、是因为我国社会主义建设取得的伟大成就，归要到底是坚持了中国共产党的领导，坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜。之所以是难点是因为它具在较高的理论难度，初次接触，所以学起来难度比较大。　　学法推介：　　、把握本课时内容和上一课时内容的内在联系。中华人民共和国发生了历史性巨变，取得了前所未有的辉煌成就，关键就在于有中国共产党的正确领导。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体

3、工作总结如下　　2、要充分利用所学到的历史学科的知识加以思考，从中感悟中国共产党在我国现代化建设进程中具有不可替代的作用，没有共产党就没有中国特色的社会主义。　　3、学习中要善于同学合作和交流，以增强自己对知识脉络的把握和理解。　　学前准备：　　、查阅中国共产党建立和发展的历史轨迹，尤其是十一届三中全会以来，党的几次全国代表大会的重要决议。　　2、收集体现党的先进性的具体事例。　　学习流程：　　:整体感知　　自主构建　　、我发现的问题：（快速阅读教材，并将发现的问题记录下来）　　2、知识结构整理：　　（二）展示交流　　、阶段小段：教师组织学生以小组为单位，

4、对自主学习的任务进行展示与交流，通过小组形成简单的知识网络。对组内共疑的问题在班内寻求答案。　　分析下面的图表，结合近代中国社会的发展历程，回答下列问题。　　2、历史回放：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　919年　　949年　　21世纪中叶　　840年　　921年　　956年　　978年　　840年　　919年　　949年　　956年　　　　图

5、1　　　　图2　　（1）填写图1方框中相应的重大历史事件。　　①　　　　②　　　　　　③狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　　　④　　　　　　⑤　　　　⑥　　　　（2）填写图2方框中中国革命的发展阶段和领导阶级　　⑦　　　　⑧　　　　　　⑨　　　　　　分析图1和图2，我们可以得出什么基本结论？　　（三）重点探究：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知

6、识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　XX年1月，我给南方大部分地区和西北地区东部遭受了建国以来罕见的低温、雨雪和冰冻灾害。在严峻的考验面前，党和政府及时发出了抗震救灾工作指示，强调要千方百计“保交通、保供电、保民生”。　　XX年5月12日，汶川发生8．0级强震，两个多小时后，国务院总理温家宝即赶赴灾区，现场指挥抗震救灾。灾难面前，各级党委、政府靠前指挥，党员干部以身作则，冲锋在前。废

7、墟上立起的党委、政府的牌子，便是灾民心中的希望。　　我来感悟：　　（1）灾难面前，党中央、国务院及时行动，各级党委、政府靠前指挥，党员干部以身作则，冲锋在前说明了什么？　　（2）你是如何理解“废墟上立起的党委、政府的牌子，便是灾民心中的希望。”的？　　（3）你还知道哪些体现党的先进性的具体事例，或践行“三个代表”重要思想的优秀人物，说出来与大家分享。　　（四）巩固提升：　　“法轮功”邪教组织在社会上通过一些不正当的渠道，发布言论污蔑共产党，以达到其不可告人的目的。请你运用所学到的知识，来对其进行反驳。　　（1）　　（2）　　（3）　　附：自我评价与反思　　

8、参与题目　　自主构建狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平