08中国的河流(2).doc

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1、山东省昌乐一中2014级初二地理翻转课堂学案课题第三节中国的河流(2)--长江编制任茂强审核姚峰峰修改杨欢欢审批目标导学1.掌握长江的长度、水量、流域面积、发源地、注入地、流经省区和地形区、上中下游的分界点2.了解长江各段的水文特征，分析长江开发利用的现状及潜力。3.根据长江开发利用中存在的问题，分析长江各河段的开发治理措施。重难点1.了解长江各段的水文特征，分析长江开发利用的现状及潜力。2.根据长江开发利用中存在的问题，分析长江各河段的开发治理措施。自学质疑学案(满分10分，得分______)学生纠错学案内容提示：先结合课本记忆要填写的知识，然后不看课

2、本填出内容。每错一道题扣一分，直到得负分。得分_______一、教材自学1.课本P50图2-46长江水系，完成下表下图：项目长江源地和源头注入海洋流经省区流经主要地形区长度中国第一大河世界第三大河流域面积年径流量主要支流、湖泊上、中、下游分界主要城市水电站班级小组姓名编制时间2015年7月7日编号08学案内容学生纠错2.长江各河段及水文特征：河段范围水文特征上游中游下游3.长江的开发与利用：（1）水能丰富①水能蕴藏量占全国，可开发利用的水能资源占全国。②长江上游水能资源最为丰富，尤其是长江的和最为丰富。③水电站：三峡和葛洲坝（三峡的组成：、、。三峡的位置

3、：）（2）水利运输——黄金水道：货运量占全国内河货运量的4.长江的综合治理：长江最主要的灾害有，治理长江的首要任务是，主要措施有：二、看视频《08中国的河流（二）》，明确理解应用的答案，做错的用红笔修改，并在边栏写下对自己做题失误的分析。并在边栏写下此类题的解题思路与方法。三、在小组长的带领下合作交流1.组长主持，带领小组交流基础自学部分遇到的难题和困惑；2.说出你的疑难问题，组内同学帮助解答,组长及时将组内不能解决的疑难问题统计在问题报告单上；3.自主记忆基础知识并互查四、请完成微课《08中国的河流（二）》后的在线检测。【预习自测】1．兼临黄海和渤海的

4、省区是_________和_________。2．我国领土最东端在（）A．黑龙江省B．海南省C.广东省D．上海市3．我国纬度最高和最低的省区是（）A．黑和粤B．黑和琼C．新和台D．内蒙古和琼4．与西藏自治区相邻的国家有（）A．5个B．4个C．3个D．6个5．我国最新设立的直辖市重庆市的简称为（）A．重B．津C．渝D．蜀6.想一想：山东、云南、陕西、山西、广东、黑龙江、湖南、青海等省区的形状分别想什么？提示：记录自己预习过程中产生的疑问，以便在讨论的时候解决。提示：在小组讨论过程中产生的疑问小组长负责记录。对桌互查基础知识，得分____训练展示学案（满分3

5、0分，得分）知识点梳理识记理解应用1.长江的概况（发源地、流经省区、注入的海洋、长度和上中下游的分界点）。2.长江各段的水文特征，长江开发利用的现状及潜力。3.长江开发利用中存在的问题，长江各河段的开发治理措施。学生笔记学案内容示提示：基本任务中的题目每错一道扣一分，只得负分。扣分基础任务1.长江、黄河发源于（）A.青海省B.四川省C.西藏自治区D.湖北省2.“万里长江，险在荆江”的主要原因是（）A.支流多B.流域广C.无湖泊调节洪水D.河道特别弯曲3.下列城市中位于长江干流沿岸的是（）A.兰州、重庆、武汉、杭州B.西安、成都、南京、上海C.宜宾、重庆、

6、武汉、南京D.重庆、郑州、南京、扬州4.《长江之歌》中有“你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概”的歌词。你能从这几句歌词中体会到长江的哪些基本特点：①发源地地势高；②春季水量上涨；③向东流人东海；④支流众多。A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5.长江三峡位于长江的（）Ａ.上游Ｂ.中游Ｃ.下游Ｄ.支流6.长江上游与黄河上游的共同特点是：（）Ａ.流量大Ｂ.含沙量大Ｃ.水能资源丰富Ｄ.利于航行7.我国唯一一条注入北冰洋的河流是（）A.雅鲁藏布江B.额尔齐斯河C.黑龙江D.塔里木河8.下列地形区的河流，既有注入印度洋的、又有注入太平洋

7、的是（）A.青藏高原B.塔里木盆地C.准格尔盆地D.四川盆地9.读漫画“长江与黄河的对话”，下列叙述正确的是()A.长江与黄河都结冰B.长江与黄河的流量都不大C.长江是名副其实的“黄金水道”D.长江流域生态破坏严重，水土流失导致含沙量增大10.我国内流河与外流河的汛期主要集中在夏季，其主要影响因素分别是()A．气温、夏季风B．夏季风、冬季风C．冬季风、夏季风D．夏季风、气温学案内容学生笔记挑战任务11.长江的支流．由西向东排列正确的是（）A.金沙江、岷江、雅砻江、汉江B.雅砻江、岷江、嘉陵江、汉江C.赣江、湘江、乌江、雅砻江D.岷江、湘江、嘉陵江、赣江1

8、2.长江被称为“黄金水道”，主要原因是长江（）A.年径流量大B.水力资源丰富C.