循证护理在急性细菌性痢疾患儿中应用和效果

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1、循证护理在急性细菌性痢疾患儿中应用和效果［摘要］目的探讨循证护理在急性细菌性痢疾患儿中应用及效果。方法选择2010年8月〜2012年9月在首都医科大学附属北京世纪坛医院儿科治疗的96例急性细菌性痢疾患儿为研究对象，根据有无实施循证护理分为A组和B组，A组患儿接受常规护理模式指导下的护理干预措施，B组患儿接受循证护理模式指导下的护理干预措施，比较两组患儿家属对急性细菌性痢疾护理相关知识掌握程度、患儿基础护理合格率和患儿家属对护理服务的满意度。结果B组患儿家属对急性细菌性痢疾护理相关知识掌握程度、基础护理合格率和患儿家属对护理服务的满意度均明显高于A组，差异有统计学

2、意义（P0.05），具有可比性，见表1。1.2护理干预方法A组患儿接受常规护理模式指导下的护理干预措施，包括皮肤护理、高热护理、腹痛和腹泻的护理、饮食护理等。B组患儿接受循证护理模式指导下的护理干预措施。具体措施包括：①逐渐制订并完善个性化的健康教育手册。手册包括目前患儿的诊断、各项检查的异常值、治疗方案、消毒隔离措施、循证护理措施等。②加强患儿家属心理护理。患儿家属均表现出紧张焦虑情绪，为此，护理人员采用个性化方式对患儿家属进行健康宣教，告知患儿家属急性细菌性痢疾的病因、病理变化、临床表现、治疗措施、并发症和护理措施等。③患儿家属互相教育。召开急性细菌性痢疾防

3、治经验交流会，观看电视节目或VCD等学习相关知识或者通过打电话、发短信息等方式交流急性细菌性痢疾防治心得和体会，相互促进，共同提高，减少急性细菌性痢疾的再次出现，改善患儿的预后。1.3观察指标观察并记录两组患儿家属对急性细菌性痢疾护理相关知识掌握程度、患儿基础护理合格率和患儿家属对护理服务满意度。1.4统计学方法采用SPSS16.0软件进行分析，计量资料以均数土标准差（x±s）表示，计数资料以绝对值或者构成比表示，如果计量资料呈正态分布且方差齐采用t检验，如果计量资料不符合正态性分布则采用秩和检验，计数资料比较则采用x2检验。以P综上所述，循证护理能够明显提高患

4、儿家属对急性细菌性痢疾护理相关知识掌握程度，提高基础护理质量和患儿及患儿家属对护理服务的满意度，值得进一步推［参考文献］［1］钱美英.28例EV71型重症手足口病合并脑炎患儿的循证护理实践[J].中华护理杂志，2011，46(12):1179-1182.[2]张旭媛，NaomiM.体位策略与呼吸机相关性肺炎的循证护理进展[J].中华护理杂志，2011，46(12):1238-1240.[3]刘海波，朱卉，胡芳.循证护理在肠造口周围皮炎预防及治疗中的应用[J].中华护理杂志，2010，45(10)：886-889.[4]胡雁.循证护理应用中常见问题及误区分析[J]

5、.中华护理杂志，2010,45(8)：740-742.[5]徐志晶.循证护理的理论与实践[J].护士进修杂志，2010，25(16)：1443-1444.[6]杨秋.循症护理在急性细菌性痢疾中的效果观察[J].临床医药实践，2010，19(3B)：385-387.[7]ZhongHJ，ChangZR，ZhangJ.AnalysisonbacillarydysenterysurveillancedatacollectedfromtheNationalSurveillanceSystemin2007[J].ZhonghuaLiuXingBingXueZaZhi，20

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8、atureintempe