2015高三生物复习练习题选修三

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1、2015高三生物复习练习题——选修三一、单项选择题（每小题3分，共24分。）1.为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法：图屮两对相对性状独立遗传。据图分析，不正确的是A.过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高B.过程②可以任収•-植株的适宜花药作培养材料C.过程③包括脱分化和再分化两个过程D.图中筛选过程不改变抗病基因频率2.改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是A.诱变育种B.单倍体育种C.基因工程育种D.杂交育种3.下列关于细胞工程的叙述，错误的是A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B.去除栴物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个

2、细胞均盂酶处理C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体D.某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同4.哺乳动物如牛、羊等是人类蛋白屮重要的肉制品、毛皮制品的原料来源，但哺乳动物妊娠时间长，每胎产子数少，繁殖速度比较慢。要加快良种畜的繁殖速度，目前可行的方法是A.胚胎移植方法B.动物细胞培养的方法C.核移植方法D.动物细胞融合方法5.下表力动、梢物细胞工程的有关lA）容比较，你认力错误的有植物细胞工程动物细胞工程特殊处理机械法去除细胞壁胰蛋白酶处理配制细胞悬液融合方法物理方法，化学方法物理方法，化学方法，生物方法典型应用

3、人工种子，种间杂种梢物单克隆抗体的制备培养液的区别葡萄糖足离体组织赖以生长的成分动物血清不可缺少A.0处B.1处C.2处D.3处6.在梢树造林工程屮，应当特別注意运川的生态工程原理是A.物种多样性原理和整体性原理B.协调与平衡原理和物种多样性原理C.协调与平衡原理和物质循环再生原理D.系统工程学原理6.在进行植物组织培养时，培养基中的某种化合物被3H标记。一段时间后，发现3H只集屮在愈伤组织细胞的细胞核、线粒体和叶绿体。则培养基屮被标记的化合物最可能是A.氨基酸B.核苷酸C.葡萄糖D.水7.如果科学家通过转基因工程，成功地对一女性血友病患者的造血干细胞进行改造，使其凝血

4、功能恢复正常。那么，她后来所生的儿子中A.全部正常B.—半正常C.全部有病D.不能确定二、双项选择题（本题共3个小题，每题4分，共12分。）8.下列关于蛙胚胎发育过程的叙述，错误的是A.通过细胞分裂不断增加细胞数fi,并在一定时期发生细胞分化B.当胚胎发育到桑椹胚时，细胞开始分化C.随着细胞分裂次数的增加，蛙胚的有机物总量不断减少D.发育过程屮蛙胚从环境屮获得的氧气和营养物质逐渐增加9.利用基因工程技术生产羧酸酯酶（CarE）制剂的流程如图所示，下列叙述正确的是A.过程①需使用逆转录酶B.过程②需使用解旋酶和PCR获取目的基因C.过程③使用的感受态细胞可用NaCl溶液制

5、备D.过程④可利用DNA分子杂交鉴定目的基因是否己导入受体细胞10.下列与体细胞的全能性有关的是A.人工种子的生产B.试管婴儿的培育C.花药离体培养获得单倍体植株D.分离甘庶幼芽细胞大量繁殖甘蔗幼苗三、非选择题（本大题共4小题，共64分。）11.（16分）将小鼠胚胎干细胞定句诱导分化成一种特定的细胞（命名为M细胞），再将M细胞移植到糖尿病模型小鼠（胰岛细胞被特定药物破坏的小鼠）体内，然后小鼠的血糖浓度，结果如图所示（虚线表示正常小鼠的血糖浓度伉）。请回答相关问题：（1）实验用的胚胎干细胞取自小鼠早期囊胚，取出胚胎后一般用将其分散成单个细胞。（2）根据实验结果可以判定M细

6、胞己具有细胞的功能。说明判定的理巾。（3）用胰岛素基因片段做探针，对小鼠胚胎干细胞和M细胞进行检测。请在下表的空格屮填上检测结果（用“+”表示能检测到，用“一”表示不能检测到）。用探针检测细胞的DNA用探针检测细胞的RNA胚胎干细胞M细胞胚胎干细胞M细胞上述实验结果表明，胚胎干细胞通过定向分化为M细胞。(4)若将M细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中，重组细胞能否分化为其他类型细胞？_,请说明理由。6.(16分)科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组，并在大肠杆菌屮得以表达。但在进行基因工程的操作过程屮，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选。

7、己知限制酶I的识别序列和切点是一GjGATCC—,限制酶II的识别序列和切点是一IGATC—，据阁回答：Gene衣示限制性ft仅有的识別序?^大合成人生长激素基因的mRNAi①GGATCC目的基因GATCCTAG重钼质粒(1)过程①表示的是采取的方法来获取目的基因。(2)根据图示分析，最核心的环节是，应用限制酶切割质粒，用限制酶切割目的基因。用限制酶切割目的基因和运载体后形成的黏性末端通过进行连接。(3)人体的生长激素基因能在细菌体内成功表达是因为。写出目的基因导入细菌屮表达的过程o(4)将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨节青霉素的培养基