科学版小学英语五年级下册lesson 2 we mustn’t cross the street now.优秀教学设计及反思

科学版小学英语五年级下册lesson 2 we mustn’t cross the street now.优秀教学设计及反思

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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下科学版小学英语五年级下册Lesson2Wemustn’tcrossthestreetnow.优秀教学设计及反思  教材分析  本课复习元音字母组合igh,ai读音。本课有7个单词,注意light具有双重词性,“灯”“轻的”的发音.  本课的话题是交通安全,对学生进行安全教育,适当讲解一下must在肯定句和否定句的用法.  本课的语法重点是情态动词must和may的用法.  本课阅读内容主要讲述

2、Bob在马路上玩球,最后被车撞的故事,反复复习本课句型。  同时也对学生进行安全教育,使学生懂得遵守交通安全的重要性。    学情分析  通过第1课的学习,学生对may的用法有一定的理解,这节继续学习may和must的用法。本课7个单词其中wait是以前学的。    教学目标  1狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将

3、具体工作总结如下认知目标:能听懂会说本课会话中的句子。听说读写单词must,street,light,cross,wait.  2能力目标:能运用本课句型进行问答练习;能分角色表演对话。  3情感目标:对学生进行安全教育。    教学重点和难点  1、教学重点:能听懂会说本课会话中的句子。  2、教学难点:能运用本课句型进行问答练习;能分角色表演对话。    教学过程  Step1Warm—up(热身运动)  1Freetalk.  2复习单词:wait,和集中识词的5个词。  Step2Presenta

4、tion(呈现新课)  A学习单词拼读规则:igh,ai的发音。  B学习生词:出示单词卡片must,street,light,cross,wait.  让学生自己独立拼读,不会的在小组内讨论,小组内成员达到拼读准确,读不准的请老师帮助。  拼背单词;must,street,light,cross,wait.  用这些词must,street,light,cross,wait..说句子。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药

5、,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  C.用简笔画教学导入。  D.出示句型Youmustn’trunaboutinthestreet.Wemustwaituntilitisgreen.MayIgowithyou?教师解释汉意,领读。  D.模仿跟读对话。  Step3practice(趣味操练)  1结构操练:独立操练打电话用语  Youmustn’trunaboutinthestreet.Wemustwaitun

6、tilitisgreen.MayIgowithyou?  2问答操练:小组内问答操练对话。分角色读,教师巡视指导。  3交际操练:根据自己周围实际情况来进行交际操练。  Youmustn’trunaboutinthestreet.Wemustwaituntilitisgreen.  MayIgowithyou?  板书设计  五板书设计:  Lesson2Wemustn’tcrossthestreetnow.  Youmustn’trunaboutinthestreet.  Wemustwaituntil

7、itisgreen.  MayIgowithyou?  狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  学生学习活动评价设计    评价方案:  1、看谁读的准,拼的快。  2、看谁句子说的好。  3、分角色对话,看哪个角色最好。    狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础

8、知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教

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