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时间:2018-12-07
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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下班主任读书笔记读《完美教室——中国百合班的故事》 “班级课程”,是思想的指引,班级管理则是具体的落实方式,,再一次走进《完美教室——中国百合班的故事》一书,很自然地从俞老师班级管理的角度进行起来。 做好开学准备工作。为了迎接新的一届学生,俞老师会在8月30日那天,给每个孩子设计一张名片,有时竟会写到深夜两点。在学生报到8月31日这一天,“她会把教室再打扫一遍,把每人的新书一一发放,并整整齐齐在码好,统一摆放在每张桌子的右角,再把新生的学号张贴在左上角,名片端端
2、正正地摆放在桌子的正中间,旁边的书架上,是上一届百合班的孩子留下来的美文”。对了,8月31日那天,俞老师是6点就到了教室。这两日,一晚一早,就为了能给孩子们一个美好的开始。整洁的教室,充满书香的天地,一切准备就绪,就等着孩子来了。 从点滴中做足爱的功课。这里有“老师端汤”,有“叔叔你好”,有“新年祝福”,有“爱的表达”……点点滴滴,照亮了每个百合班孩子的心田。想想自我在这一方面,对学生的引导还是微小的,这一方面,相信会注入我与孩子们崭新的班级。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光
3、阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 从游戏出发。看罢此书,发现俞老师很会带着学生去玩,去游戏。对于学生的游戏,我采取理解的态度,但是指导方面非常欠缺,更没有去从班级角度设计适合的游戏,特色方面是没有。“不抛弃不放弃游戏”“花样长绳”“拔草”“心不在焉测试”等等。再推而举之,活动方面,俞老师一样做得出色。 善于家校联动,发挥家长的教育力量。在家长会上,家长不再是单一的倾听者,他们是学习者,他们是参与者,他们还可以是嘉宾等等,无限相信家长的力量。 每周以一个主题给孩子们写信。这样信件,沟通了师生之
4、情,促进了学生的相互学习,提升了学生的自我素质。提到给学生写信,想到自己去年暑期,也曾为孩子们写过五六封,寒假仅写过一封,这就是差距!俞老师为班上的一名普通男生写起了成长史,这在我的博客里,还没出现过,努力着,也期待着。 此外,俞老师还上足上好班会课,捉住每个契机教育引导学生,引导学生亲近散文、亲近人物传记,亲近优秀的电视节目等等。 其实,俞老师所做的,远比我所发现的要多得多,只因她心中有爱,她相信每个百合班的孩子才能开出花来。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如
5、梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 提到“爱”,不由地钦佩起俞老师对于学生的那种理性的、智慧的、纯粹的爱来。不一味地盲目欣赏,不凌驾于学生之上,不以有色眼光,只因他们都是百合班的孩子,只因他们都是孩子。 给自己一份如此之爱,管理班级,教育学生,行走在清风下、暖阳里。 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
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