湖头中心（三安）小学xx年防震避震应急疏散演练方案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下湖头中心（三安）小学XX年防震避震应急疏散演练方案　　5月12日是防灾减灾主题日，今年的主题是“减少灾害风险，建设平安校园”。为开展好“安全教育日”活动，根据上级有关通知要求，结合我校实际，制定本方案。　　一、演练目的　　通过防震避震应急疏散演练，提高全体师生的防震避震安全意识，使全体师生掌握应急疏散的正确方法，熟悉学校紧急疏散的程序和线路。同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突

2、发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。　　　　二、演练组织　　成立学校防震避震应急疏散演练工作小组，统一组织、协调防震避震应急疏散演练工作。　　组长：陈伟旭　　副组长：钱振良、蔡晓军　　组员：何晓霖、陈松树、董艺玲、李加才、李玫玲、许梅兰、苏秀燕、李秀敏、各班主任　　三、演练时间　　XX年5月10日下午第二节狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期

3、以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　四、演练内容　　(一)室内紧急避震。检验师生震时应急避震方式的科学性、有效性和避震场所的安全性。　　(二)震后迅速疏散。检验紧急疏散路线设计的合理性、室外避震场所的安全性和师生紧急疏散时的组织纪律性及能否在规定时间内从教室撤离到安全地带。　　五、演练程序　　(一)演练警报响起时，现场指挥（广播室）下达命令：“全体师生请注意，现在发生了地震，请大家不要慌张，听从指挥，紧急避震”。演练开始，教师指挥学生打开教室前后门，一楼的学生迅速撤离，二楼以上的学生在老师的指挥下进行

4、紧急避震，用双手(或书包)护住头部，躲到教室内墙角、课桌旁边、课桌之间或下边。　　(二)1分钟后，现场指挥（广播室）发布第二次命令：“全体师生请注意，现在马上撤离”。任课教师和楼层负责教师各就各位，指导二楼以上的学生有秩序地迅速撤离。　　(三)到达应急避难疏散场地（教学楼前），学生要双手护头迅速蹲下或坐下，要避开篮球架和围墙、铁栅栏、教学楼等。各班班主任组织学生马上清点人数，并由班主任报告组长。　　(四)总结演练情况，宣布演练结束。　　六、演练时限狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实

5、学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　应急疏散撤离时限参考标准：一层为40秒内；二层教学楼为1分钟l0秒内；三层教学楼为1分30秒内；四层教学楼为2分钟内；五层教学楼应急撤离时限标准为2分钟30秒内。　　七、演练要求　　(一)各班要结合学校防震避震应急疏散演练方案，在“5．10”组织学生进行预演。　　(二)各班要提前在告知学生应急避难场地本班级集中区域。　　(三)各班

6、主任要教育学生在演练过程中沉着冷静、严肃有序、服从指挥、互相帮助，严格按规定线路疏散，做到不惊慌、不嬉闹、不抢先、不拥挤，坚决杜绝拥挤踩踏事故的发生。　　(四)为防止应急疏散演练中出现摔倒、受伤等意外情况，演练时指派专人在楼梯拐角等容易摔倒的地方负责疏导师生有序撤离，名单如下：　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教