论提高动画角色设计创新能力与实践探索的方法与经验

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1、论提高动画角色设计创新能力与实践探索的方法与经验中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1007-0745(2014)04-0226-01摘要：动画角色造型设计是动画专业教学中最基础和重要的课程，对于教学模式的探讨和研究，前人已经有了比较深入和全面的研究和分析，但对于其创新能力的培养和实践创新的设计，却显得力不从心，本文主要针对这两个方面总结一下笔者的经验和技巧，以此来增加方法的总结和经验的交流。关键词：角色设计创新实践1.角色设计的表现形式谈到设计能力，什么是设计能力，设计能力就是根据理论基础和实例条件计算出实现实例的方法，并运用图纸或语言文字的方式表达出来。首先我们在学习动画角色设计

2、的时候，我们要先懂得欣赏，提高自己的眼界，在我们艺术领域中需要''眼高手低”的能力，学会如何懂得欣赏，学会打开欣赏艺术宝库的大门，把东、西方艺术的博大精深的文化和中国古代美术作品的欣赏，要了解我国古代艺术和国外古代艺术的高度成就和特点，主动挖掘艺术中的宝库，并且把这些艺术的宝库积累在自己的脑海中，首先我们先学会欣赏。再设计的同时我们往往忽略了生活的中的细节，其实最好的设计就是我们在生活中细节的点点滴滴，我们往往把一些最简单的东西给忽略掉，每次在学习中把最难得都学会了，可往往在综合设计的同时把最简单的忽略了，导致我们的作品不够完整，不够精彩。学会充分利用已经拥有的东西,这就是你的大智慧。俗话

3、说的好，生活就是舞台，生活就是展现你的一点一滴，在这里可以换一句话说生活就是设计，只有把自己生活中的一部分应用到你的舞台中，这已经发挥的你自身的设计的设计能力了，画动画角色设计时很多时候是夸张了生活中的人物动态，对生活中的某个过程的夸张，生活是艺术重要的一部分。学生要从意识上重视，在平常的学习和生活中从点点滴滴做起，逐步培养起自己较高的审美能力。作为学校和社会要加强对大学生的美育教育，为大学生审美能力的提高创造良好。2•角色设计的创新实践动画素材是设计中的一部分，很多同学们说，老师我觉我的设计感觉比较空洞，没有什么说服力，那只能说明你的素材没有做好足够的充分，不要在设计面前的幻想，我们需要

4、素材作为辅助，需要的是最现实的提题材。设计能力的提高必不可少的能看你基础，基础扎实的同学，那毫无疑问，你的设计能力在同等的基础上会更上一层楼，如果弱一些的同学，那你就抓紧时间来补基础去吧，否则你的设计能力会永远的比别的同学落后一步，当然，我们要学会抓基础，可以去模仿一些作品，记住模仿的作品的绘画技巧，在这里我们可以根据谢赫六法的原则去模仿，去记忆，一、气韵生动是也；二、骨法用笔是也；三、应物象形是也；四、随类赋彩是也；五、经营位置是也；六、传移摩写是也。这样我们的设计能力会大大的提高了。设计能力创新是必不可少的，只有学会融入新的元素，不停的去尝试，敢于否定自己作品，多次修改，融入新的素材，

5、你的作品才完整，学会借鉴和组合。借用别人的“经验”和“成果”而自己却不努力是不行的。借鉴可以是思路，也可以是方法，更可以是产品。我们不要认为“拿了”别人的东西而觉得对不起别人，我们只是知识借用而已。伟大的文学家鲁迅先生不是要我们用“拿来主义”精神去借鉴别人好的东西来弥补自己的不足嘛，这叫做“取长补短”。参考文献：［1］孙立军主编，《影视动画经典作品剖析》，海洋出版社，2004年5月［2］［英］莉斯•费伯［美］海伦•沃尔斯特著，《动画无极限》，上海人民美术出版社，2004.6［3］刘书亮著，《影视摄影的艺术境界》，中国广播电视出版社，2003.9[4]姚国强，孙欣主编，《审美空间延伸与拓展》

6、，中国电影出版社，2003.5第1版第2次印刷注：项目编号:2013jy046