新湘教版四年级音乐上册全册教案之红领巾之家

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新湘教版四年级音乐上册全册教案之红领巾之家　　红领巾之家　　教学目标：　　1、能运用圆润的声音演唱歌曲《小小号鼓手》，并能积极参与乐器伴奏活动。　　2、能学会唱《红领巾在召唤》，能准确把握歌曲的情绪。　　3、能积极地参与本课的两个音乐活动，并能掌握X、XX、XXX等节奏组成的　　4小节节奏模击，在选择终止音的练习中，初步形成调式感。　　教学重点、难点：　　1、有表情的演唱《小小号鼓手》　　2、

2、唱准XXX和XX节奏　　教学课时：两课时　　第一课时：音乐活动《鼓点的回声》和学唱《小小号鼓手》　　第二课时：学唱《红领巾的召唤》和音乐活动《破译密码》　　教具准备：CAI课件大鼓、小鼓、铃鼓、筷子等　　教学过程狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　第一课时28　　一、导入　　播放队歌，教师与学生都

3、系上红领巾排好队，整齐的进入教室，欢迎同学们来带红领巾之家。　　二、了解与认识——号鼓（音乐活动《鼓点的回声》）　　1、看（大小鼓齐奏的场景）　　2、奏（用筷子在椅子上敲奏）　　师：刚才我们看了大小鼓的演奏，现在我们来当当号鼓手，学一学大鼓：XX

4、X0

5、XXX

6、X0

7、小鼓：XXXXX

8、XXXXX

9、XXXXX

10、X0

11、　　3、编指导学生分别用大鼓和小鼓进行形式多样的即兴演奏　　三、学唱《小小号鼓手》　　1、号的模仿师：号是号鼓队的灵魂，让我们来尝试作一名号手做吹号状，轻声用“滴滴答”与“咚嚓嚓”演唱XXX

12、X

13、X

14、嘀嘀达嘀达咚嚓嚓咚嚓　　2、歌曲教学出示歌单，指导学生随乐学谱随琴学唱歌词，感受歌曲的情绪与老师分乐句接唱歌词指导学生齐唱　　3、综合表演通过敲和唱，你觉得这首歌最适合表现怎样的动作？（感受并回答）指导分组编排队列，并进行展示，要求边唱边表演　　四、总结全课交流感受，教师小结。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将

15、具体工作总结如下　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教