浙教版小学三年级下册品德与社会《了不起，家乡人》教案课件ppt教学设计

《浙教版小学三年级下册品德与社会《了不起，家乡人》教案课件ppt教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下浙教版小学三年级下册品德与社会《了不起，家乡人》教案课件PPT教学设计　　浙教版小学三年级下册品德与社会《了不起，家乡人》教案课件PPT教学设计　　4了不起，家乡人　　教学目的：　　1、了解家乡优秀人物的事迹，向他们学习。　　2、领会为建设家乡、造福家乡立下汗马功劳的人们的精神品质，为家乡有这样的创业者感到自豪。　　3、树立建设家乡的信心。　　教学重点难点；　　实地采访调查家乡名人名事，设计一张“家乡一日游“路线图。　　教学准备：　　搜集家乡优秀任务的事迹　　PPT课件下

2、载地址：http://www.lspjy.com/forum-352-1.html　　教学目标：　　1、了解家乡优秀人物的事迹，激起学生向这些人物学习的信心和决心。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2、领会为建设家乡、造福家乡立下汗马功劳的人们的精神品质，为家乡有这样的创业者感到自豪　　一、谈话揭题：　　我们的家乡是可爱的，美丽的，富饶的，我们每个人都热爱自己的家乡，都希望

3、家乡建设得更好。你可知道，今天的家乡是由许多各行各业的人们用勤劳和智慧建设起来的？今天，我们就要走近这些“了不起的家乡人“，领略家乡人的了不起。　　板书：了不起，家乡人　　二、走近家乡名人，了解家乡名人。　　1、阅读课文，你知道课文中写的这些名人吗？　　2、请学生根据课外搜集的资料，补充介绍课文中的名人和家乡的名人。　　3、播放有关名人的碟片，学生观看。　　4、你想对这些名人说什么：　　5、提问，柯桥有那么多为家乡作出贡献的人，他们和名人有什么相同和不同呢？　　3、小结：家乡的建设还需要许许多多的普通人共同创造。　　4、请学生说说平时所见所闻普通人共同创造我们家乡的故事。　　三、走进

4、家乡名人，采访名人名事。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　你的家乡有哪些名人？你知道他们的事迹吗？今天，我们准备走进这些名人的生活，去亲身感受这些名人名事。　　1、小组制定“家乡名人调查计划“。　　2、全班交流调查计划。　　3、修改调查计划。　　4、师生共同提出值得注意的事项，如交通安全、文明礼貌等　　5、准备工具：笔、笔记本、照相机等。　　6、调查采访。　　第二课时　　一

5、、采访回顾：　　上节课，我们不仅走进了古代名人，还走进了现代名人生活，了解了家乡名人的许多事迹，使我们真正为家乡拥有这样的名人感到骄傲。　　1、学生展示采访成果　　2、学生谈采访收获以及遇到的困难。　　二、设计“家乡一日游“路线图。　　同学们，对于家乡，我们了解了许多，包括家乡的风光，家乡的特产，家乡的名人等等。我们为此感到骄傲，感到自豪。让我们的家乡诚招八方游客，笑迎四海佳宾，让我们的家乡变得更美更富裕。　　1、四人小组合作，一起设计“家乡一日游“路线图。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施

6、教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2、小组派代表利用自己设计的路线图，向全班同学介绍自己家乡。　　3、同学相互评价，评价内容为：　　1）路线图　　2）介绍情况　　4、教师小结：正是因为有这些可爱的家乡人，勤勤恳恳、兢兢业业地为了家乡而奋斗，我们的家乡才会如此美丽，如此富裕，让我们一起努力，好好学习，将来也加入到他们的行列中去吧！　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教