最新人教版小学数学三年级下册《年、月、日》导学案设计

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下最新人教版小学数学三年级下册《年、月、日》导学案设计　　课题年、月、日课型新授课设计说明　　1.建立新旧知识之间的联系，掌握年、月、日之间的联系。在教学新知识的过程中，引导学生把新知识、新方法转化为已经学过的知识与方法，不仅可以使学生更好地理解、掌握和灵活运用新知识与新方法，而且也可减轻学生的学习负担，增强学生学习数学的信心。本设计基于学生已经掌握了时间单位时、分、秒方面的知识，大多数学生在实际生活中积累了年、月、日方面的知识。因此在探究新知时，结合学生熟知的有意义的日子、纪念日等

2、，激发学生的学习兴趣，明确年、月、日之间的关系，建立时间观念。2.关注学生，充分发挥学生的主体作用。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下最新人教版小学数学三年级下册《年、月、日》导学案设计　　课题年、月、日课型新授课设计说明　　1.建立新旧知识之间的联系，掌握年、月、日之间的联系。在教学新知识的过程中，引导学生把新知识、新方法转化为已经学过的知识与方法，不仅可以使学生更好地理解、掌握和灵活

3、运用新知识与新方法，而且也可减轻学生的学习负担，增强学生学习数学的信心。本设计基于学生已经掌握了时间单位时、分、秒方面的知识，大多数学生在实际生活中积累了年、月、日方面的知识。因此在探究新知时，结合学生熟知的有意义的日子、纪念日等，激发学生的学习兴趣，明确年、月、日之间的关系，建立时间观念。2.关注学生，充分发挥学生的主体作用。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下教学中，要把学习的主动权还

4、给学生，发挥学生自主探究、合作创新的精神，给予学生充分的时间和空间进行探究，教师通过学生的汇报、展示和交流及时引导学生验证、推理和提升，在师生互动的过程中共同推进课堂，教师起到了一个组织者、帮助者、促进者的作用。本设计根据这一理念，组织学生自主探究，充分发挥学生的主动性，采取独立思考与合作交流相结合的方式引导学生获取新知。同时让学生以小组为单位自主地完成形式多样的练习，充分发挥学生的主动性。课前准备教师准备：PPT课件教学过程教学环节教师指导学生活动效果检测一、激趣导入，引入新课。(3分钟)1.(播放儿歌)和学生一起唱“太阳大，地球小，地球绕着太阳跑。地球大，月亮小，月亮绕着地球跑”。2.引入

5、新课：年、月、日的有关知识。(板书课题)1.和老师一起唱儿歌。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下2.明确本节课的学习内容。1.我们学过哪些时间单位？它们之间的进率是多少？　　二、探究新知，认识年、月、日及它们之间的联系。(10分钟)1.引导学生观察教材76页主题图，找出图中标注的特别日子。2.引导学生进一步观察XX年有多少个月，哪几个月有31天，哪几个月有30天，2月有多少天。3.引导学

6、生用同样的方法观察教材77页XX年年历，说说与XX年年历相比有什么不同，并完成教材中的统计表。4.引导学生认识大月和小月。1.仔细观察XX年年历，小组合作交流，分别找出主题图中标注的特别日子。2.观察后汇报：XX年有12个月，1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月有31天，4月、6月、9月、11月有30天，2月有28天。3.观察对比得出：XX年也有12个月，但2月有29天，其他月份的天数与XX年同一月份的天数相同。完成教材77页的统计表。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转

7、眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下4.在教师的引导下明确：有31天的月份是大月，有30天的月份是小月，2月既不是大月也不是小月。2.一年中，哪两个月是连续的大月？3.2月是大月还是小月？4.填空。(1)XX年1、2、3月一共有(　　)天。(2)5月有(　　)个星期零(　　)天。　　三、实践操作，记忆大月、小月的方法以及认识平年和闰年。(12