教育实习报告范文题目与教育实习报告:云路中学实习心得体会(1)合集

教育实习报告范文题目与教育实习报告:云路中学实习心得体会(1)合集

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1、教育实习报告范文题目与教育实习报告:云路中学实习心得体会(1)合教育实习报告范文题目一,中学生调查研究1,中学生心理健康的调查与研究2,中学生学业任务承受能力调查3,中学生学习态度调查4,中学生的逆反心理及对应措施5,中学生劳动技能培养6,中学生早恋及社会原因分析7,中学生良好品德的培养研究8,中学生学习动机分析9,中学生学习负担的调查及减轻负担的对策10,中学生分化的所谓”危险期”研究11,中学生思想品德教育的内容,方法及实效性研究12,中学生参加第二课堂活动的兴趣与研究13,中学生学习方法的调查与研究14,中学生网络成瘾

2、的原因及对策15,学科教学中学生的探究学习研究16,因特网对学校教育的挑战17,当代中学生的品德状况的研究1&中学生心理特征的调查研究19,促进"后进生”转化诸因素分析20,后进生转化过程中的教师工作研究21,学习困难学生的成因及对策研究22,品行不良学生的转化研究23,学生流失情况及防止流失的建议24,流动人员子女的教育问题研究25,中学第二课堂的研究26,课外科技活动与中学生成长27,体育教学与以"达标“为中心的课外体育活动2&学生文化素养的调查及提髙途径29,中学课堂教学研究发展学生个性的思考二,中学教师研究1,优秀教

3、师的教育,教学实践调查2,学校教师激励方式探讨3,实习学校教师队伍的个案分析4,教师的心理挫折问题研究5,中学青年教师工作压力成因及对策分析6,中学教师接受继续教育的必要性7,中学教师的生活现状调查研究8,构建教师学习型组织的理论思考9,当前教师倦怠现状,成因及对策10,青年教师的思想,工作状况及需求研究11,网络教学中的教师角色转变与适应研究12,西部农村教师队伍的建设特点与难点13,贫困地区的基础教育现状及其对策调查14,贫困地区教师继续教育情况调查与分析三,新课改研究1,新课改下家长的教育影响力2,新课改下的教学设计理

4、念与策略3,新课改下学生主体性发挥的实践研究4,新课改下教师观的更新以及教育策略的研究5,新课程实施中学生情感,态度与价值观的评价的研究6,新课改中地方课程的实践与反思7,新课改中教师地位与作用8,新课程环境下班级建设浅谈9,新课程倡导学习方式变革的原因分析10,新课改与教师评价改革11,新课程改革与教师素质的提高12,中学学科新课程的新理念研究四,家庭教育研究1,家庭教育与独生子女的成长2,家庭环境对中学生性格及成长的影响3,家庭氛围对教育的影响4,独生子女心理特点与成因分析5,独生子女人格特点分析五,实习体会与反思1,实

5、习中学对高师教育实习的意见与建议调查2,历届校友在实习中学任教情况及对母校教育,教学工作的意见3,从教育实习看,本专业中学教学的内容和方法应做哪些改革与改进4,实习中学教学质量调查与研究5,双重角色的自我体会6,师范生的智能结构与品格结构研究7,五年来我校毕业生的教学素质区域调查8,师范生的素质教育研究9,教育评价的改革与建设六,综合研究1,从教师现状看师范生的招生,就业2,中学办学失范现象的成因3,隐性课程的潜在价值研究4,高等师范教育如何适应中等教育的发展5,从中等教育的发展看师范院校的课程体系改革6,中学良好校风的形成

6、及其物化形式的研究7,中学生成长中的家庭教育与学校教育的一致性研究8,多元化评价的实践研究9,社会环境与中学生成长10,大学生创业教育与学校管理11,浅议教育产业化问题12,德育育的学校家庭社会一体化问题研究13,市场经济条件下学校德育面临的挑战与对策14,通过实习,谈谈你对师范大学有哪些建议15,通过实习,谈谈你对教学改革利弊的认识与反思16,通过实习,对我校实践教学环节的反思17,通过实习,对我校课程体系和教学内容的反思12内容。教育实习报告:云路中学实习心得体会(1)■厶71=1怀着期盼和喜悦的心情,我与学院另外八位实

7、习同学来到云路中学,开始了为期六周的教育实习生活。一个多月的实习生活,让我尝到了身为一名教师的甜酸苦辣,更让我体会到一名教师肩负的责任。在这30多天里,作为一名实习教师,我一直以教师身份严格要求自己,处处注意言行和仪表,热心爱护实习学校和班级的学生,本着对学生负责的态度尽全力做好班主任工作;同时,作为实习生的一员,我一直紧记实习守则,遵守实习学校的规章制度,尊重实习学校的领导和老师,虚心听取他们的意见,并和队友们团结协作,完成实习学校布置的任务,很好地塑造了湛江师范学院人文学院汉语言文学师范教育专业的良好形象,给实习学校留下

8、了好的印象,得到他们的一致好评。实习期间,我的主要任务是教育见习工作、英语教学工作、班主任工作、教育调查工作。下面就班主任工作情况进行详细总结:一、班主任工作见习:主动接近、耐心辅导;准备充足、悉心辅导首先,我能较快地了解整个班的情况、特点。第一天与学生们接触后,我认真地作了自我介绍,然后

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