教育实习报告题目：中学生调查研究与教育实习报告：云路中学实习心得体会(1)合集

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1、教育实习报告题目：中学生调查研究与教育实习报告：云路中学实习心得体会(1)合集教育实习报告题目：中学生调查研究1,中学生心理健康的调查与研究2,中学生学业任务承受能力调查3,中学生学习态度调查4,中学生的逆反心理及对应措施5,中学生劳动技能培养6,中学生早恋及社会原因分析7,中学生良好品德的培养研究&中学生学习动机分析9,中学生学习负担的调查及减轻负担的对策10,中学生分化的所谓”危险期”研究11,中学生思想品德教育的内容，方法及实效性研究12,中学生参加第二课堂活动的兴趣与研究13,中学生学习方法的调查与研究14,中学生网络成瘾的原因及对策15,学科教学中学生的探究学习研究16,因特网

2、对学校教育的挑战17,当代中学生的品德状况的研究1&中学生心理特征的调查研究19,促进”后进生”转化诸因素分析20,后进生转化过程中的教师工作研究21,学习困难学生的成因及对策研究22,品行不良学生的转化研究23,学生流失情况及防止流失的建议24,流动人员子女的教育问题研究25,中学第二课堂的研究26,课外科技活动与中学生成长27,体育教学与以"达标"为中心的课外体育活动2&学生文化素养的调查及提高途径29,中学课堂教学研究发展学生个性的思考12内容。教育实习报告：云路中学实习心得体会(1)■厶71=1怀着期盼和喜悦的心情，我与学院另外八位实习同学来到云路中学，开始了为期六周的教育实习生

3、活。一个多月的实习生活，让我尝到了身为一名教师的甜酸苦辣，更让我体会到一名教师肩负的责任。在这30多天里，作为一名实习教师，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任工作；同时，作为实习生的一员，我一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校的领导和老师，虚心听取他们的意见，并和队友们团结协作，完成实习学校布置的任务，很好地塑造了湛江师范学院人文学院汉语言文学师范教育专业的良好形象，给实习学校留下了好的印象，得到他们的一致好评。实习期间，我的主要任务是教育见习工作、英语教学工作、班主任工作、教育调查工作。

4、下面就班主任工作情况进行详细总结：一、班主任工作见习：主动接近、耐心辅导；准备充足、悉心辅导首先，我能较快地了解整个班的情况、特点。第一天与学生们接触后，我认真地作了自我介绍，然后到学生中间了解他们的姓名，初步收集班委、团委名单，与班长作简单的交流。接着，我们就急着找原班主任作进一步了解，但老师并没有很直接地告诉我们，而是建议我们自己动手调查，通过细心观察去发现、寻找想要知道的答案。当时我并不是很能理解他的用意，但后来经过商量后，终于明白杨老师的用心良苦。因为实习期间就应该用自己的眼睛观察这个班，用心融入这个班，只有这样，才能真正锻炼我们的班主任工作能力。我们知道，如何去面对学生，如何开

5、展班主任工作，是对我们的一大考验。在这个考验中，杨老师及时给予我们很多班级管理方面的经验，让我们受益不少，如：充分发动班委、团委协助工作开展，课间多下班与学生谈心，多设法帮助后进生等等。在老师的指点下，我们第二天下午便召集班委、团委的相关成员召开了一个座谈会。座谈会初始阶段基本都是我们在谈，经过杨老师的引导后，他们开始畅所欲言，并踊跃到讲台上作自我介绍，让我们的调查了解工作进行得十分顺利。尽管在对于班级目前存在的纪律作风、学习成绩不够理想等问题上，他们没能提出什么有效的建议措施，但纷纷向我们递交了决心书，表示日后将全力协助我们进行工作。看着那一份份语言朴实的决心书，我们都感到欣慰，也对未

6、来的5周充满了信心。可以说，我们的准备工作是比较顺利的。其次，我能较快地熟悉和掌握学生的基本情况。为了增进对学生的了解，我和其他实习的同学都抓住一切机会和他们交流接触。除了上课时间，我基本都坚持跟班，虽然我们是安排值周制的。刚开始时，学生都不太愿意和我说话，我显得很被动，总是寥寥几句便感到尴尬，也许是这个班70%都是男生，女生又比较腼腆的缘故吧。一时间，我有点失落，觉得自己好象很难融入这个班级，或许是学生觉得我的样子有些严肃，不是很主动与我接近吧。在这困难的时刻，十分感动的是，一起来实习的同学和杨老师都热心地给予我帮助和指导，教我如何采取主动，通过关心他们的学习、生活情况入手，逐步进入他

7、们的视野和心灵，慢慢地与他们熟悉起来。在他们的指引下，我开始积极采取主动措施与学生接近、交流：其一是认真地抄写班级座位表，每天记住一小组学生的名字和样貌，再通过课间谈心初步掌握他们的个性特点和学习情况，特别是对那些上课比较好动的学生，要多给予指导和鼓励，既让他们感受到我的关怀，也让自己每天都心中有数。一周下来，我基本能记住所有学生了，也开始找到与学生交谈的话题。其二是及时找班长记录每个同学的家庭住址、联系电话，以了解相关的家庭背景、