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时间:2018-12-07
《教育实习报告题目与教育实习报告:云路中学实习心得体会(1)合集》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、教育实习报告题目与教育实习报告:云路中学实习心得体会⑴合集教育实习报告题目一•从实习的工作内容出发。比如,某教育专业的学生到某学校实习,题目可以“化学教师实习报告”“英语教师实习报告”等等;某学生做咨询的实习,题目可以是“投资咨询实习报告”“法律咨询实习报告”等等。这类题目越详细越好,甚至可以是做的很小的一方面。二•从实习的地点出发。有很多题目都是这样的:**公司实习报告,**中学实习报告等。三•实习的内容加地点。这样可以更加详细。如**公司**实习报告,**中学林教师实习报告等。四•也可以自己实
2、习的感想作为题目,如唉,市场一一暑期实习报告、望闻问切一一20**年社会实践报告这样的题目等等。一般的实习报告的题目是这样,如果有特殊情况需要在题目中说得更详细点,可以加副标题。这样可以是主标题不累赘,同时又能说明问题。如“主标题”为“企业实习报告”,“副标题”一般为“一关于对企业的实习”,亦可以是自己的个人体会。格式一般“主标题”要求采用“黑体”、“三号”、“加粗”字体,要求“居中”。”副标题”要求宋体,四号,加粗。12内容。教育实习报告:云路中学实习心得体会(1)■厶71=1怀着期盼和喜悦的心
3、情,我与学院另外八位实习同学来到云路中学,开始了为期六周的教育实习生活。一个多月的实习生活,让我尝到了身为一名教师的甜酸苦辣,更让我体会到一名教师肩负的责任。在这30多天里,作为一名实习教师,我一直以教师身份严格要求自己,处处注意言行和仪表,热心爱护实习学校和班级的学生,本着对学生负责的态度尽全力做好班主任工作;同时,作为实习生的一员,我一直紧记实习守则,遵守实习学校的规章制度,尊重实习学校的领导和老师,虚心听取他们的意见,并和队友们团结协作,完成实习学校布置的任务,很好地塑造了湛江师范学院人文学
4、院汉语言文学师范教育专业的良好形象,给实习学校留下了好的印象,得到他们的一致好评。实习期间,我的主要任务是教育见习工作、英语教学工作、班主任工作、教育调查工作。下面就班主任工作情况进行详细总结:一、班主任工作见习:主动接近、耐心辅导;准备充足、悉心辅导首先,我能较快地了解整个班的情况、特点。第一天与学生们接触后,我认真地作了自我介绍,然后到学生中间了解他们的姓名,初步收集班委、团委名单,与班长作简单的交流。接着,我们就急着找原班主任作进一步了解,但老师并没有很直接地告诉我们,而是建议我们自己动手调
5、查,通过细心观察去发现、寻找想要知道的答案。当时我并不是很能理解他的用意,但后来经过商量后,终于明白杨老师的用心良苦。因为实习期间就应该用自己的眼睛观察这个班,用心融入这个班,只有这样,才能真正锻炼我们的班主任工作能力。我们知道,如何去面对学生,如何开展班主任工作,是对我们的一大考验。在这个考验中,杨老师及时给予我们很多班级管理方面的经验,让我们受益不少,如:充分发动班委、团委协助工作开展,课间多下班与学生谈心,多设法帮助后进生等等。在老师的指点下,我们第二天下午便召集班委、团委的相关成员召开了一
6、个座谈会。座谈会初始阶段基本都是我们在谈,经过杨老师的引导后,他们开始畅所欲言,并踊跃到讲台上作自我介绍,让我们的调查了解工作进行得十分顺利。尽管在对于班级目前存在的纪律作风、学习成绩不够理想等问题上,他们没能提出什么有效的建议措施,但纷纷向我们递交了决心书,表示日后将全力协助我们进行工作。看着那一份份语言朴实的决心书,我们都感到欣慰,也对未来的5周充满了信心。可以说,我们的准备工作是比较顺利的。其次,我能较快地熟悉和掌握学生的基本情况。为了增进对学生的了解,我和其他实习的同学都抓住一切机会和他们
7、交流接触。除了上课时间,我基本都坚持跟班,虽然我们是安排值周制的。刚开始时,学生都不太愿意和我说话,我显得很被动,总是寥寥几句便感到尴尬,也许是这个班70%都是男生,女生又比较腼腆的缘故吧。一时间,我有点失落,觉得自己好象很难融入这个班级,或许是学生觉得我的样子有些严肃,不是很主动与我接近吧。在这困难的时刻,十分感动的是,一起来实习的同学和杨老师都热心地给予我帮助和指导,教我如何采取主动,通过关心他们的学习、生活情况入手,逐步进入他们的视野和心灵,慢慢地与他们熟悉起来。在他们的指引下,我开始积极采
8、取主动措施与学生接近、交流:其一是认真地抄写班级座位表,每天记住一小组学生的名字和样貌,再通过课间谈心初步掌握他们的个性特点和学习情况,特别是对那些上课比较好动的学生,要多给予指导和鼓励,既让他们感受到我的关怀,也让自己每天都心中有数。一周下来,我基本能记住所有学生了,也开始找到与学生交谈的话题。其二是及时找班长记录每个同学的家庭住址、联系电话,以了解相关的家庭背景、学生学习生活习惯等情况,对存在不足的地方,及时提出解决建议,或是直接在空闲时间到学生家里做家访,力求早发现问题早解决
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