新课标人教版小学二年级下册全册导学案第4册doc

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新课标人教版小学二年级下册全册导学案第4册DOC　　本套新课标人教版小学二年级下册全册导学案第4册DOC由绿色圃中小学教育网免费提供资源。转载请注明出处。　　导学案下载方法：打开本帖子的最后一页地址　　http://www.lspjy.com/thread--5-1.html　　右键点击最后一个帖子的的导学案附件，选择目标另存为，保存在桌面上或你的电脑上解压缩即可使用！　　　　课题：1找春天　　课型：新授

2、课时：2课时　　主备人：李劲松使用者：上课时间：XX年月日　　学案教案　　一、初读课文，扫除生字障碍（查字典）　　1、自学掌握生字的音、形、义，会写会用并积累词语。　　2、给“我会写”的生字各组2个词。　　___()()___()()___()()　　___()()___()()___()()　　___()()___()()___()()　　___()()___()()___()()　　二、整体感知，理清思路。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基

3、础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　1、理解课题《找春天的》“找”在题目中的意思是（）。　　2、这课主要写：　　______________________________________________________　　______________________________________________________　　3、给自然段标出序号。　　4、反复朗读，做到流利有感情。　　三、细读课文，思考质疑

4、。　　1、问题　　______________________________________________________　　______________________________________________________　　2、课文中那几个自然段写出了春天的特点，用序号标出。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将

5、具体工作总结如下　　______________________________________________________　　______________________________________________________　　3、在课文中找出3个aabb式词语。　　______________________________________________________　　______________________________________________________　　4、在课文中找

6、出比喻句、拟人句、感叹句、排比句。　　______________________________________________________　　______________________________________________________　　四、精读课文理解感悟。　　1、简要概括段意。　　2、抓住重点品词品句。（读、讲）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已

7、经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　3、赏析。（议）　　4、积累美词佳句。　　美词：　　__________________________________________　　__________________________________________　　　　__________________________________________　　佳句：　　________________________________________________　　____________

8、____________________________________　　________________________________________________　　________________________________________________　　五、相关搜索。　　1、春天的词语　　_________________